（兩會組稿?聚焦資源浪費）

    代表委員建議：學校教育既要知道“地大物博”，更要懂得“厲行節約”

    新華網北京３月１３日電（記者 高風、熊爭艷） 建設資源節約型、環境友好型社會，是一個涉及方方面面的系統工程，需要全社會的共同努力。一些代表委員呼籲，當前要大力加強學校的節約教育，讓孩子們從小既要了解祖國的“地大物博”，更要懂得資源不可再生，需要“厲行節約”。

    “節約和環保要從大處著眼，從小處著手，從小學生抓起。必須在全社會廣泛開展節約能源資源、保護環境的宣傳教育，形成一個有利於節能和環保的思想觀念體系，進而形成一種良好的社會風氣。”王萍委員説。

    一些代表委員指出，當前許多浪費現象、浪費行為究其根本，大都是因為缺乏節約意識，“地大物博”的概念使不少人從小就缺乏資源的危機感。在建設資源節約型、環境友好型社會這個宏大的系統工程中，樹立公民的節約和環保意識，養成節約和環保的生活習慣尤為重要。徐一鳴委員説；“厲行節約不是因為貧窮，因貧窮而節約不過是權宜之計，我們要讓節約成為一種品質、精神、教養，甚至時尚的象徵。”

    蔣承菘代表用數據分析了我國的資源現狀，他説：“我們現在人均耕地４畝左右，僅為加拿大的１／１８，印度的１/２，全國已經有６６４個市縣的人均耕地不到聯合國確定的０.８畝的警戒線，而且我國耕地的候補資源緊缺，可開發的耕地資源還不到１億畝。這使得今後經濟建設中土地資源的約束矛盾將日益突出。”

    王國正代表説：“我國水資源人均佔有量不足世界平均水平的１／３，但工農業浪費水現象卻非常嚴重。不少農村澆地還是大水漫灌，全國農業用水利用率只有４５％，這意味著每立方米水有一半以上白白耗掉。”

    “我國當前節約的潛力還很大，一定要依靠科學技術推進節約資源工作。”陳川平代表舉例説，這幾年太鋼集團通過攻克許多難題，工業廢水經過９道程序進入膜法水處理系統去除水中離子後，就變成比平時飲用水質量還要好的純凈水。目前，太鋼年處理污水已達２６００萬噸，生産污水重復利用率達到９２％。

    平淑華委員強調，國家有關部門、研究單位和社會團體應該對國民日常生活中如何節省資源、保護環境進行指導。徐一鳴委員建議，應特別重視學生節約意識、節能知識和技能的培養。把建設節約型社會的內容納入各級學校教育體系中，組織專家為學校提供指導，對教師進行培訓，依託相關的工廠企業建立資源節約的教學基地。

責編：毛婷