敬一丹正在給小同學們講學説普通話的意義

       “你們學習普通話，並不是説你們的家鄉話不好聽不親切，來到北京就過時了，地方方言都有自己的特色，不能忘記自己的家鄉話。學好普通話是為了和別人溝通起來更加順利，那麼這樣以後無論對工作、生活都有幫助。”中央電視臺節目主持人敬一丹在繁星打工子弟小學支教時對小同學們説。 

       近日，敬一丹和三位中國傳媒大學的志願者們來到繁星打工子弟小學，為一個班的小學生上了一堂學習普通話的語文課。

       繁星打工子弟小學的學生都是來京務工人員的子女，來自全國各地，他們中的很多人都説不好普通話，給學習和生活中的交流帶來很大的不便，所以急需有能力的老師來幫助他們説好普通話。

       敬一丹一直關注弱勢和邊緣群體的生活狀態，並一直為改善這一群體的生活而努力。當繁星學校在“慈善1+1”平臺上發佈需求後，敬一丹立即和中國傳媒大學播音主持專業的志願者們參與到支教活動中。對於這次支教活動，她説：“從事“慈善1+1”的活動得發揮自己所長。我就想我能做到什麼呢？就是我最容易做到的。其實有的時候慈善是舉手之勞，是經常可以做到的並且是可持續的。不是説你要做多少準備花多少力氣，應該想我能做什麼。”

       當她來到學校時，正好趕上學生們下課自由活動。她立即和志願者們融入到小學生當中，手拉著手做遊戲，不時地和學生們説悄悄話，整個校園充滿了歡聲笑語。一位小學生低聲對她説：“我父母最喜歡你主持的節目。”敬一丹聽見後笑著説：“那他們覺得我主持得怎樣？”剛説完，小學生就害羞地跑開了。敬一丹在和同學們做完遊戲後表示：“在同學中間感覺特別有意思。我覺得‘慈善1+1不是單純的給予。不僅僅是慈善，我幫了你，我給了你，不是這樣的。我覺得這些孩子給我很多。你看他們的笑臉啊你看她們的姿態啊，整個的狀態都讓我覺得特別開心，同時也使我看到這些生活在城市邊緣的孩子們的狀況。” 

       在課堂上，敬一丹讓一位傳媒大學播音專業的大學生與小同學們一起朗讀課文，糾正了小同學們不正確的發音。為了使小同學們意識到説好普通話的重要性。她還組織了一個“猜猜他（她）説的是什麼”的遊戲，讓來自各地的小同學們説一句話，大家來猜。

       “打工子弟的孩子們來的時候都是説方言的，來到這裡就要説普通話。不光在校園説普通話，將來走出校園融入社會也要説普通話。那我就教這些孩子説普通話。後來我又覺得如果我一人來教普通話還不能體現出“慈善1+1”的主旨，又請傳媒大學播音專業的同學們一起來。我覺得特別高興。”敬一丹在支教活動結束後愉快地説。“今天來了三個同學，他們就是種子。今天上午一個小時的經歷對他們也是一種收穫。他們回去之後也會將這種活動推廣給更多的同學。”敬一丹補充道。

       北京市繁星學校位於朝陽區來廣營鄉北湖渠村，是在朝陽區教委的支持和社會辦學政策的指導下由企業投資成立的一所打工子弟學校。該校共有來自全國各地的30多位老師，開展學前班、小學和初中三個層次13個班的教學，共有學生500多人。這所學校的教室是租來的，學校的收入只有學費，教學質量和公辦學校相比有很大差距。學校的董事長何先生説，他們一直處於虧損狀態，但為了這些孩子能有個讀書的地方，他們一直在堅持。從2004年開始，北京交通大學發起了繁星志願支教活動，主要教授孩子們數學、英語口語表達、交通安全等課程，幫助孩子們學習教育基礎知識。