“海寶”走進廣州外來務工人員子女學校

　　昨日,繼上海世博會“海寶”走進培正小學、省實驗中學之後,“海寶行”再次啟程。這一次,南方日報攜手安利集團將“海寶”送進黃埔同仁學校,送到外來務工子女身邊。

　　學生們都圍著“海寶”轉

　　黃埔同仁學校是一所涵蓋幼兒園、小學和初中的民辦學校,據該校校長王觀文介紹,學校在校生中有98%以上都是外來務工人員子女。

　　“學生們都圍著‘海寶’轉”,王觀文告訴記者,“海寶”和各種世博信息展板進入學校以後,學生們對來自世博會的各種信息充滿了好奇。

　　記者在現場看到,這次的活動是學生和家長一同參加的。

　　“這是我第一次親眼看見‘海寶’,我還和它照相了呢。”二年級的朱同學告訴記者,她去年從讀初中的姐姐那兒看見了世博會的小資料,一直都想親眼看看“海寶”。

　　由於該校學生大多來自外來務工人員家庭,接受世博信息的機會有限,真正能去到世博現場的人更是鳳毛麟角。在記者的現場採訪中,絕大部分學生都表示這次是“和‘海寶’的一次親密接觸”。

　　除了可愛的“海寶”,現場大量的世博知識展板前也聚集了眾多學生,並且,不同年級的學生關注的信息點不太相同。

　　幼兒園的小朋友最感興趣的還是和“海寶”有關的知識,在父母的幫助下一字一句地讀著展板上的文字。

　　小學生們則對世博場館和世博科技信息最有興趣。來自五年級的曹同學自豪地向記者介紹起自己對中國館的認識,從外觀到內部設施,甚至連雙層的低耗能玻璃也進入了他的“世博信息庫”。

　　世博潛移默化影響孩子

　　“世博給孩子們帶來的改變是潛移默化的。”王觀文告訴記者,世博帶來了大量的科技知識和理念,它們會深藏在孩子們的心靈之中,對他們産生很大的影響。

　　“他自己會去借講宇宙講飛機的書回家看,我們作為家長感到特別高興。”一位八年級學生陽陽的家長告訴記者,他的孩子在家的時候以前常常會給鄰居的孩子們講科學知識,現在開始講世博的知識了。

　　據王觀文介紹,這次“海寶”進校園,讓學生和家長都聚到一起,共同關注世博帶來的新理念和新知識,也使許多平時對孩子綜合素質不夠重視的家長們,開始關注孩子們對科技知識的學習。

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