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中國社工人才的去與留 善心能否成為職業

發佈時間:2012年06月19日 15:35 | 進入復興論壇 | 來源:公益時報 | 手機看視頻


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北京社工報考熱度加大-不少報考學生表示因有望獲得北京戶口

    [導讀]深圳市社工協會秘書長李光明認為,社工是一個高情感、高能量付出的行業,凝聚了許多道德高尚、富有愛心的社會精英,需要承受的負面情緒很大,應該有恰當的崗位設置、人員配比以及較高而穩定的薪酬待遇,讓社工成為太陽下受尊重的職業

       中國社工人才的去與留

       30歲的社會工作者上官旭峰,勇敢地走上著名相親節目“非誠勿擾”找尋真愛,他看起來溫和寬厚,讓人第一眼印象不錯,一見面,場上24位女嘉賓有21位為他留燈。

    上官是民間NGO組織的國際項目官員,曾留學克羅地亞。其中關於他參與非洲援助項目的影像,激起女嘉賓們紛紛滔滔不絕地表達各種讚美和公益理想。可是到了第二輪“情感經歷”環節,形勢急轉直下,從小家庭條件不好,月薪3000齣頭,無房無車……滅燈的聲音此起彼伏,只余兩盞燈。不過最後,還是有一位執著的女嘉賓堅持留燈,並與他最終牽手成功。上官和他所在機構事後婉拒了記者採訪。

       美國總統奧巴馬的第一份工作是社工。在國外,社工被譽為“社會工程師”,具有極高的美譽度和社會地位,他們活躍在各個政府機構和民間階層、醫療、教育、社區、法律等不同領域,已經成為人們獲取幫助的首要考慮因素。

       然而在中國,這一群體卻並不為廣大公眾所認知,甚至很難感覺到他們的存在。中國社工是一群什麼樣的人?他們在做些什麼?他們隸屬於哪些機構?為什麼人服務?他們的生存狀態如何?能回答這些問題的人寥寥無幾。為此,《公益時報》走進中國社工群體,探訪他們的真實現狀。

       “我們畢業後是拿工資的雷鋒”

       就讀于北京中華女子學院社會工作專業大三的學生王鈺向記者介紹,社工專業是學校裏最具特色的重點專業,招生介紹和宣傳海報在教學樓的墻面上比比皆是,上面書寫著就讀社工專業的美好前景。然而,高調的宣傳和強大的招生力度卻無法從根本感染高考生們的就讀選擇。大部分社工專業的學生是調劑而來的,並非第一志願。

    這只是中國所有開設社工專業高校招生的一個縮影。南京人口乾部管理學院是南京市較早設立社會工作專業的學校,該校從事社會工作教學多年的副教授崔效輝介紹,“其實早在幾年前,就讀社工專業的同學,幾乎都是第一志願沒有錄取後調劑過來的。有時候學期上到一半,學生就已經少了很多。”

    大部分社工係的學生在就讀之前都不知道自己將要學習的專業會講些什麼,未來要從事什麼樣的工作,就業前景和待遇如何。王鈺和同學們認為,自己的專業和社會學異曲同工,他們在大學期間接受了一些社會學專業的知識、社會工作的理論指導以及一些與心理、教育相關的課程教育。“社工專業的學生和老師在學校裏都特別容易辨認,”王鈺説,“最有善心的就是這些人,一眼便知。”

    在學校裏,社工係的學生接收到最多的理念便是“助人自助”--不是通過自己的力量去直接幫助別人,而是開啟被助對象自己救助自己的力量。經過這樣的理念灌輸,學生和老師們首先便會把他們實踐在同學們身上。然而,即便是學校裏最受歡迎的群體,卻改變不了他們對於未來的迷茫。

    “有人概括了一下我們畢業以後的職業前景,叫做--拿工資的雷鋒。但從師兄師姐的就業反饋來看,當雷鋒並不是件容易事,而且工資還非常低。”王鈺説。

    社工專業的教學分為幾個方向,包括社區工作、學校工作例如學生心理輔導、醫院工作例如醫患關係調解等,因此,考公務員進入政府機構、到社區、學校以及醫院和民間NGO組織都是他們就業的途徑。然而,從老師們以及畢業生帶來的職業未來描述來看,辛苦、壓力大、工資低幾乎是幾個必然的要素,這也使得該專業畢業生從事對口職業的比率持續低迷。

    從社會的需求程度來看,社工無疑是一份朝陽職業。《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)》顯示,到2015年,我國要培養200萬社會工作人才,2020年要達到300萬名。目前我國的社工數量在20萬左右,這意味著未來三五年我國在社工數量方面還有180萬的缺口。

    面對大量的人才需求,國內不少高校都率先做出了回應。據2012年2月上海發佈的2012年度預警專業顯示,社會工作排在第一位。為此,約280所高校都開設了社工專業,用於培養社工人才輸送至有需求的機構。

    然而,中華女子學院社工係院長矯楊告訴記者,雖然每年學生最終簽約率都很好,但最終選擇對口專業的學生卻還不到一半。“即便在社區、公益機構、醫院或者學校擔任了社工,對一些人來講也是權宜之計,不會長久。”

    南京人口乾部管理學院的崔教授也表示,從他多年跟蹤學校社工專業畢業生的就業情況來看,對口就業的學生大概佔總數30%多。“其他很多學校連25%都不到。”

    一方面在擴大招生,另一方面卻無法阻止社工人才的流失,問題的癥結究竟在哪?

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