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弘揚雷鋒精神 建設文明社會——公益路上,我們“雷”厲“鋒”行
發佈時間:2011年01月27日 16:58 | 進入復興論壇 | 來源:中國文明網
[前言]著名作家史鐵生曾説:“人所不能者,即是限制,即是殘疾。” 但有時,殘疾也是一種讓人感動的美麗。即使翅膀斷了,心也要飛翔!身體雖然有殘缺,但生命卻不能留下遺憾和悔恨。殘疾者的心靈我們很難了解,但他們平凡而美麗的故事,他們堅持而執著的勇氣,卻讓我們感受到人性最美好的一面,下面的幾個故事的主人公會告訴我們:學會感恩,學會回報,學會奉獻,能帶給像他們自己一樣所有不幸者最寬大的安慰。
殘疾教師撐起山村學校 30年無工資教出30大學生
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河南省平頂山市魯山縣的大山深處,有一個不到500人的小村莊——— 趙村鄉堂溝村。近些年,這個偏僻落後的山村先後走出了近30名大學生,在當地鄉親的眼中,這全靠獨自一人撐起一所學校30年的代課老師任宗毓。任宗毓幼時罹患小兒麻痹,右腿幾乎不能行走,然而他卻以殘疾之軀,拿著每月不到300元的薪水,在大山深處默默奉獻、教書育人。
殘疾夫婦收養10個流浪兒 用美式理念教育
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在外人眼中,他們絕對是一對很奇特的夫妻。丈夫張中良身體嚴重殘疾,根本無法挺直脊背,而妻子阿娥健康靚麗,更讓人驚奇的是,這對夫妻竟然有11個孩子,最大的17歲,最小的2歲,其中10個是他們5年來領養的一群流浪兒童。這是一個“巨大”的家庭,與愛同行,感恩彼此,他們身上散發著美好的人性光輝。
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租的是當地村民的房子,3層樓房每月租金1200元。雖然地處鄉下,家裏卻井井有條,樸素乾淨。張中良阿娥現在都沒有工作。
除了長子永信,家中其他的孩子都不知道學校是什麼樣子,所有的孩子接受的都是張中良與阿娥提供的家庭教育。剛剛為孩子請了老師,教語文、數學、英語,還有鋼琴、畫畫之類的藝術課。雖然大部分孩子都到了或者超過上學年齡,但是張中良與阿娥認為這种家庭教育方式最適合孩子的特點。“因為收養來的孩子都在社會上‘混’了很多年,我們非常注意孩子的品格教育,這顯然是最重要的。”
張中良與阿娥都沒有工作,維持這樣一個大家庭月開銷萬元左右。“先是靠兩人的積蓄,社會上的愛心人士不時有資助才能維持,家裏的大媽就是義務前來幫忙的,她長期住在這裡,給孩子們做飯。”
吃的東西不是太多,晚飯只有一個素菜,爸爸媽媽與11個兒女,還有大媽,每人的飯菜都一樣。不過對於物質生活,阿娥一點不擔心,“午飯我們會有肉,只要能保證營養就行,廣州這麼大,即便是撿垃圾也能養活這個家,再不然,讓爸爸帶著女兒們上街彈吉他,也能養活這一家子人。”他們唯一擔心的是,自己是否有足夠好的品格影響自己的孩子們。