主持人：怎麼回事啊？

張文良：買那雙鞋是帆布面的，是淺黃色的，白色的忘了，是高腰的氈子底，上邊全是拿剪刀剪的小方窟窿眼。

主持人：那不是時髦嗎？

張文良：買這麼一雙鞋回來了。我的印象之中，你看，我掙工資不多，花七十塊錢買雙鞋應該買一雙耐穿的，起碼能穿一年的。您倒好，您買雙帶窟窿眼的回來了。

不好。我説，這鞋咱不能要，你得退了去。她挺為難的，老爸，我這鞋退不了。我説，為什麼啊？攤兒上買的。

主持人：沒發票。

張文良：什麼都沒有，攤兒上買的。我想也是，孩子既然喜歡，她覺得七十塊錢值，那就花吧。就是説孩子喜歡的不等於大人喜歡。

主持人：那是她給自己買的最貴的東西吧？

張文良：對，最貴的。她喜歡説的不等於您愛聽的，她喜歡做的不見得你能理解。

您不想跟她溝通嗎？您得站到她的角度看這事兒，您還得學兩句學生的話。

觀眾乙：謝謝！我給你講一個故事。我要提的第二個問題實際上也是孩子買鞋。

我説，你要花多少？他説，比較貴。我説，那我給你五百。因為我覺得孩子也挺辛苦的。

後來結果買了雙鞋回來，當時我説超過五百塊錢我不幹了，結果孩子自己站屋裏哭了，哭得非常傷心。完了之後他媽跟我説，我説那鞋多少錢，將近八百塊錢。

主持人：什麼鞋啊？

觀眾乙：旅游鞋。

主持人：名牌吧？

觀眾乙：應該還算可以，結果後來我就不同意。完了孩子就哭了，後來孩子就當面説兩句話，説得我差點眼淚就下來了。孩子説，我一個暑假什麼都沒幹，我就學習了，我什麼錢都沒花，我辛辛苦苦學了一個暑假，我就想買雙鞋，你還不給我買。

當時真的我眼淚差點就下來了，孩子確實一個暑假很辛苦，不是買不起，確實買得起。我已經答應，就咬牙跺腳給了，當然孩子的鞋是買了。

主持人：你孩子那一暑假就是為了那一雙鞋學的。

觀眾乙：那倒不是。他最後目標就給我提出一雙鞋。