【人民網】未成年人離開網吧後向何處去
央視國際 (2002年10月17日 10:00)
●近日頒布的《互聯網上網服務營業場所管理條例》，明確要求“互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所”。
●我國家庭電腦普及率不到10%，許多未成年人上網需要通過網吧來實現，在網吧經營者的誘導下，他們更多吸收了一些不應該吸收的東西。
●網吧有問題，但網絡無錯，它註定成為孩子們生活中不可或缺的東西，所以，我們要積極正確地引導未成年人科學利用網絡，吸取網絡中的精華部分。
視點背景：國務院總理朱鎔基近日簽署了第363號國務院令，頒布了《互聯網上網服務營業場所管理條例》，它對未成年人禁入“網吧”等互聯網上網服務營業場所做出了嚴格的規定，明確要求“互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所”。
為保證這一點的有效實施，《條例》規定，“網吧”要實行消費者入場登記制度和場內巡查制度。文化部門還要加強對“網吧”的日常管理，實行日常檢查、突擊檢查與技術監控相結合。對屢教不改，一次接納未成年人上網並造成惡劣社會影響的、連續三次接納未成年人上網的“網吧”等互聯網上網服務營業場所，責令停業整頓，直至吊銷《網絡文化經營許可證》。
前一段時間，不少地方的網吧屢屢“出事”，北京藍極速網吧特大縱火案中25個年輕生命被大火無情吞噬，網吧管理問題由此引起了社會的普遍關注。全國上下一片呼聲要求加強對網吧的管理，甚至有人提出了“廢除網吧”的“建議”。國家出臺的這個《條例》，既保證了網吧的合法存在，又在保護未成年人方面作出了特殊的規定，應該説是非常及時和符合實際的。
未成年人的好奇心很強，卻又缺乏一定的辨別能力，通過網吧上網更多的是吸收了一些不應該吸收的東西，弊遠大於利。
從客觀上看，我國家庭電腦普及率不到10%，經濟不發達地區甚至連這個數字也達不到。在一些經濟欠發達地區，大部分學校還沒有開設計算機課程，計算機對於這些學校的學生來説，還是一個新奇的東西，他們要想接觸、學習、使用計算機，只能通過網吧來實現。眾所週知，即使是在普通縣城這樣的小地方，網吧也猶如雨後春筍，越開越多。
對於青少年而言，他們的好奇心很大，缺乏一定的辨別能力，好壞信息照單全收，而網吧更多的是從經營出發，他們會利用學生這一特點，教學生使用一些很有趣的東西，比如QICQ、ICQ這些聊天工具，或者是《紅色警戒》、《帝國時代》這些可聯網的遊戲，甚至是一些不健康的網站，而一旦上癮，不但增加其消費，更重要的是荒廢學業，甚至會導致他們走上犯罪的道路。從這個意義上説，通過網吧上網的青少年更多的是吸收了一些不應該吸收的東西，弊遠大於利。
但對當代青少年而言，網絡不可回避，無論你喜不喜歡，它註定成為孩子們生活中不可或缺的東西。
在前不久由中山大學、台灣大學、香港大學合辦的兩岸三地網絡與心理學學術研討會上, 一些學者也認為，網絡如以前的電視一樣，雖然難免有負面作用，但從總的情況來看，其正面作用更多。
青少年上網的好處在於：第一，可以增加信息量，了解更多、更新的知識、國內外的一些最新報道；第二，隨著上網學校的增加，（特別是一些名校基本都已上網）可以通過網絡很方便的找一些試題、相關資料，甚至可以接受一些名師的輔導。第三，可以提高學生對電腦的學習興趣，使學生熟悉計算機的一些基本操作，以及更高級的操作，提高實際動手能力。
中山大學心理學系主任楊中芳教授認為，除非法黃色網吧可能對孩子造成傷害外，網絡帶給孩子正面的東西遠比負面的要多。並且，對於孩子們來説，網絡是不可回避的東西，無論你喜不喜歡，它都要註定成為孩子們生活不可或缺的東西，不讓孩子上網，反而對孩子的成長不利。
網吧有問題，但網絡無錯。我們向未成年人關閉的是網吧的大門，而絕對不是整個網絡。我們要積極正確地引導未成年人科學利用網絡，吸取網絡中的精華部分。
在《條例》中，國家規定的是未成年人禁止進入網吧，而並不是禁止未成年人接觸網絡。確實，網絡上有許多有害的東西，但它所代表的世界科技潮流、它所擁有的無可比擬的信息量、它給世界帶來的巨大變化都是有目共睹的。未成年人是國家的未來，這樣的世界潮流不能與他們擦肩而過，不能因為不讓未成年人到網吧去，就一刀切地讓孩子們離開網絡。網吧有問題，但網絡無錯。我們向未成年人關閉的是網吧的大門，而絕對不是整個網絡。
當網吧的大門向未成年人關閉之後，他們接觸網絡的重任就落到了學校和家庭上。過去習慣於放學後“泡吧”的青少年，現在突然“斷奶”，他們將無所適從。所以，當前迫在眉睫的任務是要積極正確地引導未成年人科學利用網絡，吸取網絡中的精華部分。如果我們不引起重視，填補這段時間空缺，那他們在遠離“網絡毒害”的時候，有可能染上別的“病菌”。
在社會上，可以開辦公益性上網場所，讓廣大青少年在老師、家長放心的情況下上網，既普及網絡知識、滿足青少年上網的需求，又避免不良網絡信息對青少年的負面影響。
在學校，應該加大對電腦課的硬體配置、課程安排、師資隊伍、教學實踐的投入，還要培養他們對網絡中有害信息的鑒別能力。
在家庭，家長應該對網絡有一定的認識，要知道孩子上網的目的，同時也要關心孩子到底看些什麼，學到了什麼。應該説，現在父母的網絡知識普遍落後於自己的孩子，要想正確的引導孩子，應該和孩子一起學習、交流、成長。
總而言之，對於未成年人上網，家庭、學校和社會有責任對青少年進行網絡安全教育和監督，讓他們能正確認識世界，走向未來，在網絡天地裏健康遨遊。（人民網10月17日訊）
責編：柳博
