尊敬的溫總理，您好。 我是一名黨校函授法律本科生，有志參加國家司法考試，從事法律服務工作。但了解到黨校文憑不能參加國家司法考試。關於黨校文憑，近幾年來糾紛不斷。不外乎“黨校文憑不具有法律效力”這一訴點。國家教育部對國民教育學歷具有最高權威，其論證黨校畢業文憑屬內部培訓的證明，不代表國民教育學歷，這無可厚非。但為何一些組織部門、人事部門又發文規定：“黨校學歷與國民教育相應學歷同等待遇”。如：中發(1990)15號《中共中央關於加強黨校工作的通知》明確：中央黨校和省級黨校學制二年以上班次的學員，學完必修課程，經考核合格的，可同時享受國民教育相應學歷的相關待遇。中發(2000)10號《中共中央關於面向二十一世紀加強和改進黨校工作的決定》進一步明確：“科教興國”的“教”，包括黨校教育。在我國這樣的社會主義國家，黨校教育作為以全國黨政領導幹部為主要對象的繼續教育事業，是整個有中國特色社會主義教育事業的重要組成部分。取得中央黨校函授教育學歷，待遇參照國民教育相應學歷的有關規定。 這令人不免發問： 黨的文件精神與教育行政部門為何會出現矛盾，黨的精神如何在具體行政中體現？黨校學歷認定到底誰説了算？

總理你好: 我想問你:為什麼中央出臺的一系列政策到了地方硬是執行不下去?比如房價,中央一直在打壓,可房價反而上漲,這不是地方和中央對着幹嗎?我和我老婆2個人在深圳年薪15萬左右可我們根本買不起房子.地方政府憑什麼把屬於人民的土地來作為商品進行買賣?希望政府能把貪污腐敗之流做為重中之重整治打擊.另外現在的社會風氣遠不如我們兒時(我75年出生)這是一個教育體制的問題,希望政府能加大重視力度.

您好，總理！ 我是一名醫務工作者，我希望政府能在醫療行業中加大改革力度，加大對基層鄉鎮衞生院的投入，採取多種措施，多種渠道向鄉鎮衞生院輸送高素質的人才，加大現有人員的培訓工作；加大資金投入，改變人民群眾看病難看病貴及因病返貧現象。加大教育投入。

總理你好!中國經濟發展再快也擋不住人口增長對資源需求量的增長,而我國的人均資源佔有率是很少的.放眼全國,到處是人頭涌涌,希望總理能考慮到我們子孫後代的生存環境,重視人口增長問題,嚴格計劃生育政策的落實,富人超生是違反政策要制理,可真正超生大軍是農村人口,包括在城市的流動人口,超生的多子女向政府要求免費教育,要求醫療保障等福利也是在擄奪執行了計劃生育政策的國人的權益.為了我們國家的長遠利益,懇請總理重視計劃生育問題!

我是一個農民的兒子，06年對我們家免除農業稅和國家高度重視“三農”問題無疑是最值得我們高興的事了，希望國家能更加重視農民、農村問題。同時我也是一名職業學院的學生溫總理去年提出要大力發展職業教育，讓我們這些職業學院的學生真的是感慨萬千，望國家能夠真正的把職教給發展起來。再者就是關於“社會主義新農村的建社問題”我們村要蓋小區但是真正住進去的有幾個是農民呢？只知我們村的土地大都都被賣了，唉!以後會是什麼誰能知道呢？