你好，溫總理！我是一名初中數學教師，我想問：能否制定出切實可行的政策及監督方法來推進素質教育的發展？ 學校為了追求高的升學率，不斷增加學生的學習時間和課業負擔。現在大多中學每天課時要安排14節（早晨1節，中午5節，下午4節，晚上4節），甚至15節。要求一星期只需上5天課，現在一星期仍就是上6天課，甚至1個月只過一個星期天。每天學習時間近15小時，晚上休息時間不足7小時。中學生在校學習時間過長，已是一個很嚴重的問題。因休息不好，上課睡覺的現象比比皆是，中學生近視率將近50％。別説加班加點能促進學生的學習了，反而使學生感覺疲憊不堪，學生厭學現象特別嚴重。過多的學習時間和課業負擔對青少年身心健康帶來嚴重危害，這種普遍的現象與素質教育的大環境極不和諧。那麼能否制定出切實可行的政策及監督方法來推進素質教育的發展呢？肯請溫總理關懷之，能讓學生既輕鬆，又能學到知識。另外，青少年的思想道德建設還應大力加強，規範學生行為，提高其素質，希望教育有關部門重視，因為這是民族的興衰問題啊！

溫總理:關於流動人口(打工白領藍領)子女教育問題國家出臺政策要執行到位。否則影響幾代人的發展和素質提升！

溫總理，您好！我是一位農村基層公辦教師，您在《政府工作報告》中提到今後將免費實行師範教育，加大對教育的資金投入，使我對祖國發展充滿了信心！“科教興國”、“科技是第一生産力”，國家的興衰成敗關鍵在教育。但也請您關注一下農村在職教師的收入，穩定教師的生活。雖然工資套改後，教師工資有了一定的提高，但每年都要交納以下費：強制報刊費（玉林日報）182元；防洪抗旱費60元；教育附加費（全年工資的1%）；每季度醫療保險54.6元；繼續教育培訓費和書費130元；工會管理費5元，工會活動費5元；要是要評職，又要交各種微機培訓費、評職費（初級一百多，中級和高級要三至五百）。一年下來，能儲存二千塊錢已是非常節約用了。像我們一樣的窮教師居然比不上一個初中畢業出來的打工仔！基本的生活都得不到保障，教我們如何去為祖國培養人才？！請總理關注教師工資，關注一下對教師的亂收費，不要漲得難，扣得快！特別是強制徵訂報刊，我夫妻倆在同一單位居然也要徵訂同一份報紙！苦啊！

溫總理您好!很難有這樣的機會給您提問提.謝謝您,您是人民百姓的福星! 我看了一位叫阿炳對您提出的建議!我也非常贊成他的看法,且阿炳提出的問題都是事實,我是廣西北流市人,我們這裡的市委書記都是外地來的,他們也是任職兩年就調走,任職期間他們都會搞出一個項目來開發,開發到一半人就調走了,而開發這個項目所欠下的債又留給下一任班子,當下一任班子來了,又並非接手前一個開發項目,而是又繼續開發另一個項目......周而復始,那些開發項目一丟就丟了六七年,那這些班子這樣做的目的是什麼呢?很簡單,能從中撈到一把人民幣,只要兩年內不出事,那就把債一丟一拍屁股走人,前一兩年100%的老百姓都怨言紛紛,就是不知道去哪告發.尊敬的總理,為什麼會用外地的班子來任命本地的領導職位呢?而這樣做又為什麼只做兩年就調走了呢?懇請中央政府改掉這個現象. 順便一説,現在從廣西浦北開了一條至寶圩的二級公路(經過我們鎮),該公路路面最少縮水了3米寬,很多人都傳出該路也在偷工減料,若真如百姓所説偷工減料了,那這豈不是豆腐渣工程?像這樣的事情豈不是拿司機姓名來開玩笑!現在建成了80%左右,如不及時查清,那後果難以估計!

總理您好;我想問為什麼現在有些高中的補課仍然存在,而地方教育局不管.是否學生寫了補課申請就可以.