溫總理，你好！我是一名普通的大學生，我想談一談關於教育部本科教學評估的事。今年教育部就要對我們學校進行評估，專家來我們學校只有一個星期左右的時間，一個星期真能很深入的了解一個學校的情況嗎？專家們看到的只是各個學校為了評估而精心準備的一個面子，可這幾個月來，不管是老師還是學生，都已經被教學評估弄得神經錯亂了。這個評估工作到底有多大意義我想還是有很大爭議的，但既然現在還在實施，我想就不要事先規定專家組在哪個時間去哪所學校，而是可以在任意時間去考察，至少，使一所學校真實面貌的反應，發現了問題才有意義！

溫總理你好： 　　今天我在報紙上又看到了一起因為運管人員違規上路查車因起的交通事故，事故中導致一名無辜的路人死亡（３月１０日華商報）． 今年的兩會也提出燃油稅的改革將出臺　　但沒有具體的日期　我希望能早日實施燃油稅的開徵　讓類似的是情不在發生．要是開徵燃油稅，那麼所有的機動車輛只要上路就會交養路費　　就不會在有運管人員違規上路查車因起的交通事故的發生，也不會有運管人員開着沒有任何手續的車輛在街上耀武揚威　老百姓的心裏也會平橫一點

溫總理：您好 我想對你説：作為老東北重工業基地的遼寧瀋陽來説，瀋陽大街小巷（包括：瀋陽站.太原街.青年大街）附近都有一些無業乞討人員等.....。他們給瀋陽帶來很大的影響！不知道國家對這些無業乞討人員如何安置呀！同時也有一些乞討人員領着小孩子去乞討，這樣會給這些孩子的未來造成極大的傷害。我希望國家能對這些無業乞討人員的孩子儘快地解決他們和普通的孩子一樣有溫心地課堂，能安心地學習！

總理您好： 　　響應黨的號召是每一位幹部職工的責任，可是為了一後養老的問題我得向總理提個要求放寬雙職工的二胎生育問題？以防後患。感謝！

過高的定位，過高的要求是當今大學生給企業帶來的壓力。企業滿足不了大學生的要求。現代的社會發展的變化知識的更新日新月異。大學學習的知識達不上企業的要求，所以企業就的承擔大量培訓經費。在説大學生本身素質底下清高。簡單例子本科生800元一個月有多少人願意幹。可能只有20%會幹。剩下80%的人都在競爭一個崗位或尋求條件好崗位。這種就業方式肯定導致就業困難，多人找不到工作，我認為國家必須制定相應的政策導向就業，引導大學生真確就業。 我想問下，我也是大學生，我想自主創業，想到農村去創業，帶動農民制富，我想在農村創辦一個農業科技園。規模生産合理栽培。建立一個産，加工，銷售，一條農農業科技園，這樣可以解決《三農》問題的農村，農業，農民，問題。如果我這樣去做，國家會給我們這樣的創業大學生多少政策呢，比喻土地，資金，稅收等有沒有一些相關政策型文件呢？