天山網訊(記者馮強報道)奧斯特洛夫斯基曾經這樣寫道：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”把這句話用在特克斯縣闊克蘇鄉闊克蘇村52歲農民買買江鐵力瓦爾身上一點也不為過，因為他一直用行動詮釋着這句話。

　　學漢語 當表率

　　一直以來，買買江堅持向漢族群眾學習漢語。他説，學好漢語，就能更好地溝通和交流，為建設和諧村莊出一份力。

　　買買江和村裏少數幾家漢族群眾是非常好的朋友，在漢族和少數民族群眾之間搭起了一座無形的橋梁。多年來，買買江耐心説服，先後調解了13起經濟和土地糾紛。

　　為響應闊克蘇村“畜牧之村、林果並行”的號召，經過謹慎分析，買買江動員家人承包了50余畝土地種植林果，養殖了3頭新疆褐牛、10隻哈薩克羊，成了名副其實的“科技致富示範戶”。

　　自己富起來之後，買買江還經常對鄰居進行技術指導，為科技興村竭盡所能。

　　農民“宣講師”

　　因為各種原因，買買江錯過了好好讀書的機會。在採訪中，他講得最多的是培養下一代的事情。

　　以培育“四有”新人為目標，針對闊克蘇村的實際情況，買買江主動要求擔任村中心學校和第三小學的義務輔導員。他制定了詳細的輔導計劃，平均每個月到學校給小學生講課1次以上，私下輔導更擠滿了所有閒暇時間。

　　買買江給小學生們講新疆歷史，講各民族之間在社會主義建設、發展進程中的交流、幫助和貢獻，分析民族分裂的危害與反分裂的必要性……但講的最多的還是良好生活和學習習慣的養成。

　　買買江説：“孩子是社會發展的希望，是國家昌盛的根基，作為一個老百姓，我最希望的就是能為孩子們的健康成長做一些事情，能為孩子們起一點積極的引導作用。”

　　每年秋收完畢，買買江就將自己一年來收集的有關“三農”政策、措施和農牧科技相關知識的內容結合村裏的實際情況對群眾講解。明年政策有哪些變動、哪些品種市場前景更好等，應有盡有。

　　為了保證自己的宣講群眾聽得懂、聽得進、聽出效果，買買江每天堅持看中央一台新聞聯播，每個星期趁趕巴扎的機會到新華書店看惠農、支農方面的書籍，認真備課，做至少一遍的練習。通過買買江的努力，喝酒閒聊、打牌消磨時間的村民少了，村裏逐漸形成了“農忙時細心種莊稼，農閒時用心學文化”的良好風氣。

　　買買江常説：“我雖然是一個普通的老百姓，但我想用自己所學的知識為其他村民做一些力所能及的事情。看到別人受益了，我的心情就像藍天上的白雲一樣。”