王梅：有學籍，有小學畢業證。

主持人：有沒有張志誠前面説的，等他們轉學到你們那兒去了，你們那兒北京的孩子就轉走了？

王梅：沒有，至少我們學校從來沒有，因為我們學校像目前為止，我們不包括學前班，我們學校是410多人，就是借讀生是360多，正式生才50名，所以現在我們學校打工的佔大多數，正式生倒是一少部分。

主持人：我應該問問正式生的感受怎麼樣。

王梅：應該把他們請來。

主持人：對，這是一種辦法。汪先生，您好，汪先生從武漢過來，好像跟咱們北京的很多學校的做法，他們的做法又不一樣了，你們那兒是怎麼解決這樣一個矛盾的？

汪建設：打工子弟學校的存在，它是一個特殊的情況下産生的特殊現象，進城務工子女，他到城裏來打工，他的孩子讀書是個必然的問題。公辦學校在發展當中，主要是靠政府投入，政府投入辦學，這麼大量的流動子女涌進城來之後，公辦學校完全不能滿足他們，所以這是個現實問題，我們武漢市採取的辦法就是要面對現實，正視現實，積極引導，加強管理，規範發展，就這麼一個方針。

主持人：您把具體做法説一説。

汪建設：具體做法帶了本書。這本書是《社會力量辦學文件彙編》。

主持人：主要的內容。

汪建設：主要的內容我只説一個。

主持人：就是對這些孩子，對易校長來説。

汪建設：對易校長非常有用的。要解決這些孩子入學的問題，公辦學校沒辦法，所以制定了一個基本的標準，也就是武漢市流動人口子女學校基本標準。

主持人：是給他們另定了一個標準，是吧？跟公辦學校的標準不同？

主持人：那些孩子畢業之後，是不是跟我們北京的孩子一樣，都有學籍？

汪建設：我們一旦審批之後，全部納入公辦學校同等管理，學籍有了，小學畢業之後，初中畢業了都有畢業證書。

主持人：區教委給他們撥錢嗎？