肖維華：這就是我的錯了。因為學生對上這樣的課還是不太重視。

主持人和晶：你是説你一個人，還是你們普通都有？

肖維華：這是個普遍現象。

主持人和晶：什麼理由？

肖維華：因為現在基本上，學生都是直接和公司打交道，對學校的依賴程度少了。

主持人和晶：我聽説你們在畢業的時候，都要簽這樣的一個協議書，是嗎？

肖維華：對！

主持人和晶：你們把這個協議書叫什麼？

肖維華：就是就業協議書。

主持人和晶：就業協議書。我看這上面有三格，第一個是畢業生的情況介紹，第二個是用人單位的意見，就是我打算用不用你，第三個是學校，三方的意見。有三份，一式三份，大家都要填上他們的意見和看法。當三個格子都被填滿的時候，你就是個有工作人了。

當我拿著這個三方協議書的時候，我自然會想到，除了肖維華這一方的另外兩方，就是我們的學校方和我們的用人單位。今天現場我們也請來了這兩方的代表，但是他們不是一個學校的，先有請兩位先生上場。

坐在中間的這位先生叫鄭剛，他的職務是市場部總監。歡迎您，鄭剛先生！

坐在鄭先生旁邊的叫劉和平，他是就業指導中心的老師。

我先問一下鄭剛，如果肖維華這樣的應聘者去了你們單位，你會要他嗎？

鄭剛：可能我們公司還有一個比這個更加完善的用人應聘程序要通過。不過從我個人的傾向來看，我覺得他還應該是蠻合適的。

主持人和晶：可是你有沒有聽到剛才肖維華也説，他參加過公司到大學裏設立的招聘會。他覺得在這樣的招聘會上，他根本就得不到實質性的幫助。你們是怎麼做的，讓別人這麼失望？

鄭剛：是這樣的，因為現在當企業到學校招生的時候，很多企業都是提前的。像今年在前面兩個月已經到學校去了。他們往往是避過用人單位去學校的高峰期，自己早一點去，這樣避免挑學生的時候，面臨很大的競爭選擇。所以往往在學校招生的時候，就是一兩個企業，這時候選擇你的人很少，你可以選擇的對象也很少，對他們來講，對我們來講，我可以有很多的選擇餘地，所以這個時候用人屬於市場不對稱。這個時候對學生來講，他們可能就面臨著很大的被挑選的壓力。

主持人和晶：像這種情況，劉老師，你一般怎麼總結？