主持人和晶：你是這樣想的，問一下伋先生，我記得你曾經告訴我説，兒子是個很開朗的人，是嗎？

伋昇平：應該是在沒轉學之前，準確地説。用現在時髦一點的話説，一個陽光男孩是一點不過分的。他一放學回來，身影沒到家，歌聲首先就到家了，騎個車子馬上就到家了，活蹦亂跳了。他原來在這個學校自信心比較好，而且成績基礎也在這裡。尤其有一個對他自身發展比較好的條件。班主任老師是語文老師，他語文在他們學校始終是第一名，他作文寫得比較好。班主任老師是語文老師，本身就器重一點，然後學校的板報什麼，都是他的詩歌、散文, 反正每期都要登兩篇。班主任老師非常器重他，他本身個人的行為能力也比較好，跟學生的關係處得都比較和睦。

 主持人和晶：他跟你的關係怎麼樣？

 伋昇平：跟我的關係，在他沒出走之前，我自我檢討一下的話，應該説我只能了解他不超過20％，真實的了解。

主持人和晶：你覺得伋聰怕你嗎？

伋昇平：應該説我對他的期望值比較高。所以學習上面的事情，我對他要求得比較嚴，這個轉學我有責任。應該説轉的不合時宜，不是時候。

主持人和晶：你沒有跟他商量嗎？

伋昇平：跟他商量，我就把他的前景看好了一點，跟他講了一下，然後他們學校的班主任也不肯放，説也是一個好苗子，轉過來、轉過去耽誤了。沒想到兩邊的差異這麼大，而且他到了一個新的環境，尤其是這方面，我自身有原因。但是老師、學校這個原因也不可忽略。也可以講回避不了。

主持人和晶：伋聰，你是怎麼想起來要離家出走的？

伋聰：因為在那兒讀書也讀不下去，天天面對的環境我自己可能有點厭惡了，就想出去一下。

主持人和晶：這個念頭是哪兒來的？是你看電視、看小説？因為有很多種方式，比如説你可以在家歇幾天？請個病假，一星期歇著不上課，也是一個辦法。比如説你可以約朋友出去玩玩，也行。

伋聰：因為我在學校裏呆不下去，在家裏也呆不下去，只想逃避，於是就想到離家出走。

主持人和晶：你當時想的是去哪兒？

伋聰：想的就是離開家，不在這個家就行，上哪兒都行。

主持人和晶：你當時身上帶了多少錢？

伋聰：帶了八百塊錢。

主持人和晶：你的第一個目標是去哪？

伋聰：拿著這八百塊錢，想到北京來。

主持人和晶：你帶了八百塊錢，給家裏留下什麼信？或者是説什麼留言沒有，還是就什麼都沒留就走了。

伋聰：我就留了一個小條子，寫了幾句話，留了一封短信。

主持人和晶：短信上面説的什麼？您一定印象很深吧？

伋昇平：我印象深的就是，這個環境他已經厭惡了。他要出去闖蕩一片屬於自己的天地，爸爸媽媽再見！

主持人和晶：那麼在伋聰走了以後，您當時害怕不害怕？

伋昇平：我開始幾天不緊張。