有一種植物，無論是“赤日炎炎似火燒”的夏天，還是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它都在沙漠中頑強的生長著，身軀疊成一個個手掌向上伸展著，譜寫著一曲頑強的生命之歌，它——就是仙人掌。許艷萌，一個十一歲的聾啞孩子，就如仙人掌一樣，用她的堅強和感恩，讓她缺角的天空如水墨畫卷一樣多姿多彩。

      每一個生命都在親人的期盼中降臨，在無盡的祝福和疼愛中快樂的成長。可許艷萌的降臨讓她的爸爸媽媽欣喜的笑容還未展開就跌入痛苦的深淵——她對聲音沒有任何反應。當媽媽劉瑜拿到醫生的診斷證明時失聲痛哭，難以置信。可她看到女兒那烏亮的小眼珠滴溜溜的隨著她轉，那柔弱的小手抓撓著她時，她在心底告訴自己：上帝為你關上一扇門，一定會為你打開一扇窗。即使我的孩子聽不到，我也要讓她健康快樂的成長。她從最簡單的“aoe”教起，就是最簡單的“a”教上一整天，孩子由於聽力障礙還是發不正確。那一刻，劉瑜舔舔自己乾裂的嘴唇、看著茫然的女兒，絕望地哭了。這時，許艷萌拿來一條濕毛巾，為媽媽輕輕擦去眼淚。然後自己拿著拼音卡片，拼命地讀著。聽女兒使出渾身力氣發出的模糊不清的讀音，劉瑜心中頗感欣慰，女兒知道安慰媽媽了。當第一次聽到女兒清晰地喊出“媽媽”時，不禁淚如雨下。許艷萌會寫日記後，在日記中這樣寫道：當我第一次叫出“媽媽”時，媽媽哭了，我嚇壞了，不知道我做錯了什麼事，等我長大後才知道是因為我終於會喊“媽媽”了。

     當許艷萌戴上爸爸媽媽為她配的助聽器，她知道並不寬裕的家庭買一個這麼昂貴的東西是多麼不容易。看到媽媽辛苦工作傷痕纍纍的雙手，爸爸日漸消瘦的面容，她在心底説：“我一定要好好學説話，不再讓媽媽傷心和難過。”助聽器讓處於無聲世界的她對聲音有了一點點感知，但她努力學著拼音，根據口型看別人在説什麼。有時嘴角因為誇張的動作而受傷流血，但她擦乾血跡繼續學説話。“六一”兒童節那天，被邀請參加節目的許艷萌媽媽聽到女兒清晰地説出“媽媽我愛你，感謝媽媽辛苦的養育我長大”時欣慰地笑了。她聽到老師們説許艷萌學説話的一幕幕時，抱著孩子久久無語。母愛是無私的,猶如那滔滔江水無私的滋潤著兩岸的兒女，兒女能給與父母的又有什麼呢？也許一個擁抱，滿足父母一個小小的心願都讓父母倍感滿足。許艷萌無法和正常孩子一樣與父母交流，但她用艱辛的努力讓媽媽能聽到一聲呼喚，用心對媽媽説出我愛你，這也是“孝”的詮釋啊。

      聽障孩子雖然聽不到，但他們的觀察力並不差。當許艷萌的媽媽發現女兒對繪畫很感興趣後，就找到一家有名的書畫室“蘭亭書畫室”讓她學畫畫。那裏的老師非常有耐心，針對許艷萌的情況重新制定教學計劃，讓許艷萌能更快的掌握繪畫技巧。在老師的悉心指導下，許艷萌的繪畫進步非常快，繪畫作品還被選送出去參賽，獲獎後用獲得的獎金為媽媽買了一條漂亮的圍巾，她一字一頓的對媽媽説：“媽媽，謝謝你！”

      許艷萌在父母的關愛中長大，她也用自己點滴的行動回報父母的愛，用一顆感恩的心溫暖著周圍的人。在她家附近有一位老人，兒女都不願意贍養他，在自家屋外給老人圍了個小屋，只能放下一張床。一次放學回家的時候，雨下得很大，許艷萌看到老人坐在床上凍得發抖，床上的被子都被雨水淋濕了，心裏非常難過，攙扶著老人回到自己家。她讓媽媽給老人端來飯菜，找來一些幹衣服讓老人換。老人身上散發出難聞的氣味，許艷萌看到媽媽皺著眉有點嫌棄的樣子，急了，她一時無法用語言説清楚，就用筆寫道：“媽媽，他的兒女都不要她，太可憐了。等你老了，我一定會照顧你。”當這位老奶奶的家人知道這些情況後，非常慚愧地把老人接回了家。

     花兒是嬌艷的惹人憐愛，但有些花兒的開放需要漫長的等待，就如仙人掌，它慢慢的從貧瘠的土地汲取養分，只為有一天一展美麗的容顏。它沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的嬌艷，但它會在逆境中怒放生命的顏色，那麼炫目，那麼憾人心弦。許艷萌就如這普通的仙人掌一樣，雖然很平凡，但她用自己的不屈讓她的生命多姿多彩，讓“孝雅”在她的踐行中煥發出奪目的光芒。