勞動中的劉胡拉

2001年7月23日，一個新生命的誕生給沙漠腹地的一個普通人家帶來了無限的歡樂，父母也把最大的期望寄託在這個孩子身上，取名為胡拉。“胡拉”蒙語意為雨，因為她的家鄉乾旱少雨，牧民盼望天降甘雨，使家鄉富庶。劉胡拉正像陽光雨露一樣，給家人鄰里帶來了快樂幸福。劉胡拉現就讀于阿左旗蒙古族學校六年級一班，自小聰慧可愛，惹人喜愛，是一位品學兼優的好學生。

（一）勇於承擔

劉胡拉是名副其實的“父母的小棉襖”，她生長在一個貧寒的牧民家裏，父母、爺爺、奶奶、姑姑和她，一家六口人只靠十幾峰駱駝維持生計，並且還要供姑姑上學。生活上的艱辛，經濟上的拮據，使她從小學會了自理和分擔。她看著年邁體弱的爺爺奶奶，看著日夜操勞的父母，一個信念紮根於心底，一定要學會幫助家人。於是她學著幹活兒：在還沒有灶臺高的年紀，就學會了熬奶茶、烙餅子，還時常跟著奶奶放牧。至於打掃房間、提水背柴這樣的對同齡孩子們來説很難的活兒，她樣樣都能做。鄰居親朋每當看到被灶煙和汗水弄成小花臉的劉胡拉時，就一邊心疼地撫摸著她的頭，一邊悄悄擦著眼淚，小小年紀的她已承載了太多的艱辛。

無論在家裏還是在學校，幹活兒已成為她的一種習慣。家裏為了節省一些開支，從她上學起就一直在學校附近租房供她上學，由體弱多病的奶奶陪伴她。在那間陰暗的小庫房裏，她承擔起了祖孫倆的生活重擔，燒火做飯，為奶奶熬藥、按摩，她無所不能。

（二）勤於學習

在學校裏她非常珍惜來之不易的學習機會，各科成績總是名列前茅，但她並沒有因此而自滿，而是更加勤奮地學習。繪畫、彈琴、唱歌、跳舞，她的興趣愛好太廣泛了，因此她沒有一點閒暇時間，奶奶常常含著淚水苦苦哀求，希望她能放棄一些愛好，能夠和其她孩子一樣玩一玩。可是我們看到的她，不是悄悄鑽入琴房練琴，就是站在空曠的原野上進行發聲練習，從不間斷。功夫不負有心人，長期的堅持換來的是豐碩的成果，她現在不但彈得一手好鋼琴，而且還在多次的詩歌朗誦、故事演講、舞蹈唱歌大賽中屢獲佳績，為學校爭得殊榮。

正是她的多才多藝，正是她的聰敏伶俐，她先後多次代表學校到深圳、廣州、北京、呼和浩特等地參加比賽、演出和交流學習，還幾度登上內蒙古春晚的舞臺，與明星同臺演出，這些經歷都使她從中受益匪淺。

（三）樂於助人

    幫助別人似乎成為了劉胡拉的一種自覺行動，哪有困難她就出現在哪。鄰居家的羊找不到了，她主動去幫著找；同學遇到學習上的難題，她耐心講解；低年級的同學提不動水，她上前幫忙。

家境並不富裕的她從來捨不得亂花一分錢，可是只要得知哪有災情、哪有人遇到困難時，她都會清空小儲蓄罐，無私奉獻。在她的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛，好人好事層出不窮，助人為樂的品質蔚然成風。

（四）收穫成果

一路跋涉，一路凱歌，2009至2012年，她連續三年獲得了旗級“四好少年”的榮譽稱號；2010、2012年分別獲得了旗級“三好學生”的榮譽稱號；今年她又獲得了自治區級“四好少年”和自治區級“優秀少先隊員”的榮譽稱號。

    這就是劉胡拉，小小的她從天地間向我們走來，正像一滴甘露為戈壁、為沙漠、為同伴、為鄰里帶來幸福，帶來快樂！

和媽媽一起勞動的劉胡拉