7月23日，馬來西亞華僑廖樂年的新一屆義教英語班，在廣東省梅州市大埔縣湖寮鎮長教村的翠軒公祠開學了。經過山路十八彎的顛簸，記者在長教村看到，廖樂年正在祠堂裏繪聲繪色地為學生們授課。一上午的課程，68歲的他只在短短的休息時間喝了口水。今年來學習的學生有700人，參加義教的有來自香港、廣州和大埔的70多名義工。

　　“廖老師教的是標準的英式英語”

　　記者跟著廖樂年在村裏走了一圈，誰見了他，都尊敬地喊一聲“老師”。然而，11年前他剛來到村裏時卻引來不少非議：放著國外的好日子不過，來這窮山溝裏免費教英語，哪有這等好人？難道是“顛鬼”（客家話“瘋子”）？

　　一個學期下來，廖樂年教的孩子英語成績直線上升，慕名而來的學生越來越多。來這裡上課的學生不分年齡，廖樂年根據英語水平的高低把他們分成不同的班，有針對性地進行教學。第一撥學生還沒下課，第二撥學生就已經候在門口了。

　　“在這裡待上一段時間，日常口語都沒問題。”來自湖南的志願者劉春明説。40歲的羅秀琴和女兒一起在班裏學英語，“我18歲就去廣州工作，在大酒店做過總機接線員，當時就想如果會英語多好。沒想到回到村裏，這個心願實現了。”她笑著説。

　　國務院僑務辦公室宣傳司副司長王士彤有一次來到長教村，認真地當起了英語班的“旁聽生”。王士彤曾在中國駐美大使館工作多年，與班上的幾個孩子交流後，對廖樂年的教學法深有感觸:“這些孩子太幸福了！廖老師教的是標準的英式英語，孩子們會終生受益。”

　　從2002年回到故鄉從事義教開始，11年來，廖樂年的弟子已達5000人。不知從什麼時候起，各家各戶開始搶著請他到家裏吃飯。

廖樂年在課堂上。光明日報通訊員 丘佳納攝

　　“學生就是我的孩子”

　　辦學不易。村民們幫廖樂年算了一筆賬：祠堂英語班維持運轉，每月最少需5000元；暑假4個星期的大課要花費3萬元；每年資助大學生，需10萬元以上；加上資助村民種苗等等，廖樂年每年起碼要花二三十萬元。

　　即便如此，廖樂年仍堅持免費招生。因此每年總有那麼一段時間，他要從長教村消失，奔走于香港、馬來西亞、新加坡以及歐美、澳洲等地，四處“化緣”。“回馬來西亞，我經常打高爾夫球，看到大老闆，就把球往那個方向打，搭上話就向他介紹英語班的事情，爭取經費。”廖樂年幽默地説自己是“棒打大款”。廣東省僑辦提供的數據顯示，10年來，廖樂年籌集的各种經費加起來起碼有200萬元。

　　廖樂年至今獨身。他説他並不孤獨，逢年過節，總會有不少學生從各大城市回來看他。他對記者説：“有了家庭，或許就不能投入這麼多精力輔導這麼多孩子了。學生就是我的孩子。”現在他最大的願望，就是能把祠堂學校發展成大埔縣的英文中心，這樣一來，等到有一天他教不動的時候，他的學生還可以繼續幫助更多的人實現夢想。

　　“我幫你，你幫我，世界更美好”

　　“學向善，伸援手，勿懷疑……”廖樂年幼時家境並不寬裕，是靠著別人的資助才完成學業，這些經歷讓他心懷感恩。因此，他一直希望自己在教孩子們英語的同時，也將做人的道理傳授給他們。

　　梅州市外事僑務局局長楊棟説，廖樂年讓人感動之處在於，他把每一件平凡的事都做得不平凡。他不僅自己做好事，還帶動周圍的人，讓愛心傳遞。村民廖安國把賣豬的錢全部交給廖樂年辦學，學生廖文敏免費給幼兒園和一、二年級的孩子上課，湖南人蘇勝不遠千里來到大埔當志願者……在長教村，愛是一種“流行風尚”：從一個人傳向另一個人，從一個群體傳到另一個群體，點滴之愛聚合成愛的洪流。

　　“無私”“激情”“魅力”和“智慧”是學生們在形容廖樂年時用得最頻繁的詞彙。“他的付出從沒有要求任何回報。”從小失去父親的學生廖文昌説。“有一句客家話叫‘有來有去’，改一下是‘有去有來’。我幫你，你幫我，世界更美好。”這是廖樂年最喜歡的一句話。他説：“我還能教多少年，要看鄉親們需不需要我，只要需要，我就一直教下去。”（光明日報記者吳春燕  光明日報通訊員 丘佳納）

廖樂年和孩子們在一起。光明日報記者 吳春燕攝