李書釗、男、漢族、1959年2月生、現年53歲、四川省瀘州市古藺縣人、中共黨員、1977年9月參加工作、中師學歷，小學高級教師。

    77年9月畢業後，一直從事邊遠鄉村教育35年，高中畢業後，村裏缺教師聘我當民辦教師，該同志參加工作以來，忠誠黨的教育事業，堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的領導，認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格要求自己，以師德為指南，為人師表，培養有理想有文化守紀律的一代新人。

    77年9月參加工作，78年任命為校長，我校是鄉內最邊遠的學校，交通不便，條件差，村是個小村，全村6個社，一千余人，兩間學校，一間是兩個社共辦的，另外一間是四個社共辦，全部都是民辦教師，一間在社的保管室裏上課，另一間是拆舊廟來修的，教師是工分解決，國家財政補助，小學每人每月10元，初中每人每月15元。

    該同志上任以後，認真分析該村佈局，多次找鄉村領導彙報，把兩間村校合併成一間，以便管理，提高質量，當時的學校薄弱，成績在全鄉年年倒數，因幾位都是老民辦教師，有經驗，但精力不足，教學觀念陳舊，本人認真查找不足、分析團結合作，逐步提高，隨著黨的知識分子政策落實幾位老民辦教師黃天發，余洪富、胡廷萬、胡祖強等都民轉公了，學校開始更有活力了，當時的學校都是土木結構，我們幾位民轉公教師多次商量同意每人拿一個月的工資出來搞學校建設，修原教室前的堡坎，得到了鄉村領導的高度重視，抓普九，鄉長書記親自帶鄉村有關部門領導，來我校現場辦公，又解決20000元，修兩間教室和廁所，資金不足教辦補。

    通過本人的團結合作，抓思德、抓質量、抓普九，98年通過縣組織驗收，為合格村小學。

    幾位老民辦教師，胡祖強調走，其餘幾位分別退休，我縣教師缺編，沒有分正式教師來，學校存在嚴重的問題，條件差，待遇低，只有我一人是公辦頂梁柱，只有請代課教師，把我所教的初中畢業學習優異的學生請回來上課，其中請了五位，卿夕勇、胡傑、周洪鑫、雷定雨，我高中畢業的兒子李秋良和他未婚代課的媳婦胡海燕也請回來上課，帶領一支代課教師，抓質量、對他們進行表揚、鼓勵、關心、支持他們的工作，邊教邊學，去進修校函授中師、專科等學歷。

    這幫代課教師精力充沛，方法靈活，我校教育質量在全鄉由倒數躍上全鄉第一，畢業班連續三年冠，得到縣區、鄉表彰鼓勵。

    我的兒子李秋和兒媳胡海燕兩位代課教師，以選招為公辦教師，兒媳婦調到鄉農中任教，成績優異，又調到鄉中任教，她教的班級在全縣同類學校第一，兒子和我在村小任教他是全鄉畢業班的優秀教師，成績長期名列前茅，被評為縣優秀教師，本人認真抓學校內部和外部的管理，協調多方關係，由一所七八十人的爛學校辦成一所二百的大學校，得到各級領導的關懷，修了教學大樓，教師宿舍，教師和學生食堂等，該同志忠於黨的教育事業，紮根山村，拿工資修學校，幫助兩家少數民族子女，楊老六、王潤權，完成學業，定向資助資金上千元，解決特困生上學，免費資金上千元，根據上述情況，該同志從始到終，在一個邊遠山村工作35年的優秀共産黨員，優秀教育工作者，一家四人，由代課民辦教師轉變成正式教師，成為鄉村教師之家，深受各級領導的讚譽和廣大群眾的好評，以上圖片和資料有檔可查。

    根據上述情況，該同志的優秀事跡如下：

    1、在邊遠山村工作35年（其中民師20年）。

    2、從五十年代一直在村小工作到八十年代曆盡艱苦。

    3、抓合併兩所村小由破爛廟子拆來修的板壁學校，又不通電、又不通公路、條件惡劣、冬天教室燒火取暖要到近十里外去背煤，帶領高年級的學生每人背十斤，大的背二十斤，從河裏走過，爬高岩，像爬天一樣，一條長長的背煤隊伍，度過了多年。

    4、該同志帶領一支代課教師，村裏村外十多裏路去家訪，不計其數，家家戶戶摸底調查，解決特困生和留守兒童的困難，確保鞏固率百分之百，聯絡瀘州市交誼舞群，來我校獻愛心、搞活動，資助一百五十多人，每人一個書包、一隻筆，各班都有體育用品，群體資助特困留守兒童三名，每人每年一千元，一直資助到初中高中畢業，共計資助我校累計資金上萬元。

    5、該同志拿工資修學校，感動了上級，所以學校發展快，前後集資修建學校三次，修成品字型磚木瓦房，創建為合格村小，磚木瓦房危房有修成框架的教學大樓，變化大。該同志是個好老師而且是個好領導。

    6、以前學校面臨要跨、要撤並，在這個關鍵時刻這位頂梁柱的鄉村教師，把所教畢業的初中或高中生請回來代課，抓好村小教育，由一所八十多人的小學校、爛學校，創建成一所二百多人的完整的合格村小，由代課教師之家轉變成教師之家，其中培養兒女教師入黨，代課教師中有四人選招為公辦教師，該同志在基層一線起先鋒&&作用是教師的楷模。