趙樹明老師扶學生過河

    矢志不渝  雙鬢始不忠

    趙樹明，1956年出生在通江縣龍鳳場鄉羅村溪村。該村地處高寒山區，土地貧瘠，閉塞偏僻、愚昧、貧窮、落後。1977年他平昌師範畢業後，為徹底改變他童年苦澀的記憶，追隨他心中的陽光，他根基家鄉，毅然執起教鞭，走上講臺。在村裏當起了十幾個學生的“孩子王”。春去冬來，寒暑往返，一幹就是三十三年。趙老師曾風趣的説：“我的職業生涯，真是‘三十三年過去，彈指一揮間’！”

    三十三年來，他的學校一直是“一校、一師、一班”的“三一”學校，他一直堅守在這個特殊的崗位上，默默耕耘，無私奉獻。家住校門口的村民説，33年來、趙老師從沒有無故放過一天假，從沒有因私事耽誤學生一節課，每逢颳風下雨，總是見他背著學生，拉著學生，往返在上下學的路上……

    其實，三十多年來，趙老師有很多外調的機會，但他都放棄了。他捨不得他的這一特殊的崗位。直至今日，他還“單兵”奮戰在龍鳳場鄉羅村溪村教學點，執著地守護著他的那片熱土，守護著他心中的那一束陽光。
艱苦創業   三十三年風雨路

    羅村溪村教學點，地處龍鳳三村，距離龍鳳場鄉十公里山路，山高路遠，學生入學十分不便，1977年，當時的鄉鎮府所決定在該村創辦一所小學。

    1977年，趙老師開始上班。這所學校只有一片場地，兩間破草屋，一個擁有11名學生的複式班，桌凳都是石頭壘起來的，無廁所。趙老師與村民一起人拉肩扛，建造起了石木草的一共三間教室，壘起了廁所，學校就算建起來了。

    隨著國家對農村基礎教育的重視。趙老師積極主動的爭取改善辦學條件，他到村裏、鄉里，不知跑過多少路，磨破多少次嘴皮，精誠所至、金石為開，他強烈的事業心感化了村民，感動了上級。多渠道集資，建成了一間伙房，一間辦公室，一間教室，有木質課桌凳，簡易教具、器材、籃球場，木球架的簡陋學校。

    “單兵作戰”的工作是很難想象的，誰能沒有私事，誰能沒有兒女情長。在處理家庭事務與工作的關繫上，唐老師尤為痛苦，令人感嘆。2006年，其父病重，在通江縣城住院兩個多月，他只能利用星期天去照顧盡孝，其間的每週日下午，他每次都是在姊妹們抱怨聲中，在父親留戀的眼神中，匆匆含淚返校，回到自己深愛的學生身邊。
近年來，留守兒童問題是趙老師最感為難的問題，為讓這些孩子找回近乎失去的親情母愛，他耐心説服妻子，拋去家務和農活，來到學校，無償地為學生做些事情，噓寒問暖，獻上溫馨的母愛。

    在三十三年風雨路上，趙老師用良知指引著自己前進的方向，用行動守望著心中的一束陽光。