清潔校園周邊環境

    “雲霧滿山飄，海水繞海礁，人都説咱島兒小，遠離大陸在前哨，風大浪又高，自從那天上了島，我們就把你愛心上，高高的山峰，陡峭的懸崖，寬闊的海洋，洶湧的海浪……”就像這首《戰士第二故鄉》中所唱的，四礵列島之一——北礵島就是這麼一個地方。遠離大陸，氣候惡劣，條件艱苦。島上沒有水電，交通更閉塞，糧食蔬菜大多要依賴三四天才走一趟的渡輪的補給，生活極為不便。

    1991年，張炎明老師從寧德師範學校畢業，分配到北礵島工作。他的家在鄉政府所在地—西洋島，要去北礵島可不容易。從西洋島乘船到下滸鎮，再乘車到達霞浦城關，接著坐小三輪機動車到洲洋鄉後港碼頭，最後再乘船到北礵島。按説生長在海島的是不怕坐船的，可第一次去北礵，那風浪卻結結實實給了他一個下馬威。船離開碼頭近半小時後，船開始左右擺動，風浪也逐漸大起來，眼前只見白茫茫的大海一片，看不到一隻船，幾米高的巨浪不斷地拍打著船身，一浪浪從船頭蓋過船尾。船老大不時地把船速調小，調準船頭避開浪頭，五、六個船員全部圍在船老大旁邊協助觀看、提醒他前方過來的巨浪，並不時地發出吆喝聲（地方喊浪壯膽）。渡船擺動極度厲害，船舷幾度接近海平面，滿船的乘客在船艙裏左右滾動，根本坐立不住，船內哭聲一片。船開開停停，整整開了四個多小時，總算安全到達北礵島碼頭，他也整整趴在船艙裏暈了四個多小時，吐得天翻地覆。事後船老大説，由於洋流的原因，渡船承受的都是海浪的側面衝擊，為了航行安全，要經常拐彎繞道迎浪航行，到了冬天，風浪經常這樣大，這條航線特別危險。上了島，到了學校，他失望了。學校缺少校舍，部分教室和教師宿舍是租住當地駐軍廢棄的營房。年久失修，破敗不堪。

    怎麼辦？自己動手！墻體壞了，抹上。窗臺壞了，抹平。窗玻璃碎了，裝上。沒有黑板，買來黑板漆，自己涂。年輕的書生哪曾幹過這樣的活兒呢？累得腰酸背痛不説，手起泡了，磨破了，裝玻璃時割傷了，只能咬咬牙挺過去了。最後，望著整潔明亮的教室、宿舍，他高興地笑了。

    北礵島是全國有名的軍民共建單位，曾被中宣部﹑解放軍總政治部評為“同心島”。在北礵小學任教的時期，由於表現出色，他被上級領導任命為校少先隊總輔導員。他積極組織學生為駐軍戰士做好事，為駐軍戰士洗衣服搞衛生等。同時他本人由於喜歡唱歌，被部隊首長聘請為“義務教歌員”，教戰士們一些他們喜歡的軍旅歌曲和流行歌曲，用自己的實際行動為當地的軍民共建工作做一份貢獻。

    在這裡，他不僅在教育事業上有所收穫，更收穫了一份甜蜜的愛情。他和一位同樣來自西洋島的姑娘相愛了。在這樣的環境裏他們生活了4年。兩人起早貪黑，為了自己的學生努力的工作著。