為學生擦藥

    “七月秋風起，八月秋風涼，九月凍死懶婆娘”，是當地廣為流傳的俗語。一年四季，這裡有三季是寒冷季節，禦寒成為一個特別重要的問題。學校不但沒空調，連電暖器也用不起，只有一個土辦法，就是為每個學生準備一個烘籠。用烘籠一要木炭，二是每天備火，這時曾慶祥家裏的60多畝責任山又作貢獻了。他的責任山一不搞楠竹低改，二不搞林藥間作，除了沒時間去侍弄，還有一個重要原因就是要任雜樹瘋長，以便取柴火，燒木炭。村裏幹部群眾初略匡算一下，僅因為每年取柴、燒炭，他家就要少收入上萬元。
    生烘籠也很麻煩。只要是冷天，每天晚上10點鐘曾慶祥和黃光亮（此前是羅緒堯）兩位老師就要輪流生好火種。第二天天不亮，他們便一起進入柴火房，一隻一隻地為幾十隻小烘籠分好炭火，並用炭灰蓋好。這個過程幹得快也要一個多小時，幹完活兒，兩人都是一頭炭灰和汗水。
    在山村的低幼年級寄宿制小學，老師是特別辛苦的，早上5點半鐘起床，晚上11點半以後才能上床，夜裏還得起床幾次照顧學生。如果學生半夜生病，曾慶祥不是背著學生趕十幾裏路去村衛生所看病，就是將醫師請到學校來。在冰冷的冬夜，他的衣服被汗水浸濕後竟能結成冰塊。
    為了應急，原本懂得點土醫土藥的曾慶祥還努力學習醫療衛生知識，一本《農村合作醫療手冊》硬是讓他背了下來。只要有機會與鄉村醫務人員在一起，他總有問不完的問題，還跟著羅緒堯老師學採集中草藥。平時聽見哪個學生打噴嚏、咳嗽，或看見誰流鼻涕，沒精打彩，曾慶祥總要將他拉到身旁仔細詢問，必要時給熬碗預防湯，吃一片預防藥。
    有一名學生腳肌肉萎縮，根本不能走路，從學前班到小學三年級，曾慶祥硬是背了他4年，讓他吃在學校，住在學校，學在學校，還堅持用土醫土藥為他治療。如今這學生已經能自己走路了。“要是沒有曾老師，這個孩子一切都完了”，孩子的父母感激不已。
    高橋一對夫婦在外地打工，就把6歲的兒子交給了學校。因為村裏的老人説：“孩子到了曾老師那裏，就像進了保險櫃，什麼事都沒有。”
    就是憑著群眾的信賴，南華小學所轄的3個村，家家都主動送孩子上學，學生入學率、鞏固率、合格率年年都是百分之百。
這樣做不累嗎？在曾慶祥的日記裏我們找到了答案：“學生是我們教師的一切。理所當然，學生的冷暖、學生的苦樂、學生的成長是我永遠的牽掛。”29年來，曾慶祥一直這樣鞭策自己。
    “曾老師總是把課堂看成戰士的戰場一樣，每堂課他都認真對待，從不馬虎。”
——同事這樣評價曾慶祥