一、 我的簡介

    我叫苗金鳳，今年49歲，現在山西省、交口縣、回龍鄉、秦王嶺明德小學任代課老師，全家四口人，丈夫在家務農，兩個孩子從小在我的培養教育下，學習成績優秀，于2010年雙雙考入大學，女兒考入山西醫科大學，兒子考入南京農業大學，均為全日制本科學生。兩個孩子的上學申請了助學貸款。在我的心裏記著一句話：“再苦不能苦孩子 ，再窮不能窮教育”。所以即使沒錢我也不能讓孩子輟學，貸款也要讓他們接受良好的高等教育，這就是我的家庭情況。

    二、 我的從教經歷

    到目前為止，我的代教時間有28年之久，先後共走過7個不同的鄉村小學，記得那是
1984年，當地上桃花村小學的一位老師要休産假，我作為臨時代教到該小學代課，本來時間最多也就一年，然而短短幾個月，由於和孩子們融恰相處，不知不覺中愛上了這份工作，我滿腔熱忱地投入到孩子們的教育之中，帶領他們愉快地學習，盡情的嬉戲，得到了聯校領導和家長學生的一致好評。代教時間滿後，聯校領導讓我留任繼續代課，偏遠的山區，鄉村條件很差，每個自然村只有幾十戶人家，學生人數由十幾個到二、三十不等，一至四年級都有，所以我從1984年到目前為止，在7個自然鄉村的小學代課，哪需要我就會被派到哪擔任代課老師。

    三、我的轉正經歷

    第一次我得到轉正消息那是1988年9月10日教師節後，那一年我在全縣代課教師中被評為先進模範教師，受到了領導和同志們的高度讚揚，同事們投來了羨慕的目光，上上下都認為我不久就能轉正。然而時過多日信息漸漸消逝，一切趨於平淡，雖感事不如意，但我沒有氣餒，相信只要好好工作，轉正只是遲早的事，我繼續奮鬥在鄉村教育的崗位上，92年至95年，我所帶的年級連續三年在聯校組織的匯考中名列前茅。當時領導讓我作經驗總結並在全體老師中進行經驗交流，我感到無比光榮和自豪。這一年縣教育局對在崗的民辦代課教師進行了排查登記，這就是當時人所共知的“九五報表”登記，按當時的説法，這又是一次轉正的機會，但在不聲不響中又過去了，我還是沒有轉正。這一年聽説有相當多的和我一樣的民辦代課老師感覺轉正無望，退出了代課教師行列，而我仍然在默默地做著。這是一種愛，一種對鄉村教育的熱愛，我無法放棄，我像追求加入中國共産黨組織那樣不懈地追求著邁入光榮人民教師的行列。2001年，又一次民轉非開始了，我像其他老師一樣，帶著憧憬，帶著希望，報名、填表，進行著一系列的轉正程序，參加了文化考試（當時考場設在呂梁地區27考場，准考證號09685），考試結束，我對我的考試成績很有把握（按當時全部科目達200分的標準），但成績出來，我最有優勢的語文科目無成績，其它三門功課164分（這是我申請查分得到的結果），腸子都悔青了，不知從何説起，我從不作弊，沒有任何理由解釋我語文科目沒有成績，這一次的轉正又與我擦肩而過。同事們為我鳴不平，説我太冤。我不知如何是好，然而學生不能沒有老師，教學不能耽誤，我又回到了學校，照常自己的工作。事後好心的同事説我沒有轉正的真正原因是沒有送禮，我詫異無語。2002年沒有轉正的民辦代課老師組織了聯合上訪，當時我不知道 ，沒有參加，結果凡參加了這次上訪的老師每人每月都拿到了400元的津貼，我向主管部門進行詢問，結果是上訪名單中沒有我，所以不享受該津貼。時間一天天過去，我不知我的追求何時能如願，是否這一輩子也不可能成為我夢寐以求的真正的人民教師呢？

    四、鄉村教師的我

    如今的我即將邁入50歲，再過兩年，我的鄉村老師教齡也滿30年了，這對於一個正式教師來説面臨的是即將退崗，享安度晚年的生活，而我在年齡教齡這兩齡滿時，我不知道是何種結局。這次看到中央電視臺《光明日報》組織“尋找最美鄉村教師”活動，又燃起了我追求的一線希望，我要報名參加，我要以我鄉村教學28年的辛苦從教經歷作第一事跡來爭取這一榮譽。

    教師生涯有限，鄉村教育無限，我要把我有限的生命投入到無限的鄉村教育之中，我將繼續行走在鄉村教育的路上，一如既往。
這就是我的鄉村教師生活。