作為一名鄉村教師，我深深地愛著自己的事業，自己的學生。我是在農村長大的，父母都是普普通通的農民，他們不會説什麼大道理，但卻一直在告誡我：一定要儘自己的能力幹好工作，不能耽誤了人家的孩子！這些年，我一直都是這樣去做的，並將一直努力做下去。

    從教十多年，由於生活沒有規律，我得了嚴重的胃炎和坐骨神經痛，可我從來沒有因病耽誤過工作。以前在學校吃住，為了輔導學生，我經常好幾週才回次家。我的孩子體質不好，總是發燒咳嗽，可我卻不能好好的照顧她。有一次，我放學後給幾個孩子輔導功課，回到宿舍，生病的孩子被同事抱著扎針去了。孩子每年總會鬧幾次肺炎，可每次孩子生病我都是上午在醫院給孩子輸液，下午回學校上課。2009年，農曆九月就下了大雪，天氣冷得出奇。我們班有幾個外村走讀的學生，臉上、手上都起了凍瘡，我覺得很心疼，就跟校長商量，中午讓孩子們在學校吃飯，也讓孩子們有更多的時間學習。校長答應了，我便做起了義務“廚師”。學校條件差，為了趕時間，我用冰冷刺骨的水洗菜，切菜時，手冰得切幾下就要插在兜裏暖一會兒。孩子們免去了奔波之苦，而我年幼的女兒卻只能跟爸爸去奶奶家吃飯。由於勞累，我病倒了，發著高燒，嗓子啞的發不出一點聲音，每天要去醫院輸液。可即使這樣，我只讓同事幫忙做了一次飯，就在上午輸好液後，中午回學校做飯，下午繼續上課。就這樣，到本學期結束，我圓滿完成我的“廚師”任務，所教的語文還取得了校區第一的好成績。

    一分耕耘，一分收穫，2002年我所授的《林海》一課被評為“縣級優質課；2006年8月榮獲全縣教師語言文字基本功大賽三等獎；在2009年春季全縣小學公開課評選中，《可貴的沉默》一課被評為小學組一等獎；同年九月，被評為“縣級模範教師”；2010年，教學實錄《落花生》在全國中小學教師“精彩一課”徵文評選中，被評為“教研成果獎”一等獎；在2011年春季小學優質課評選中，《漫畫作文》被評為一等獎；同年，參加了校區梁校長主持的《後進生轉化策略》的研究並成功結題。榮譽面前，我沒有驕傲，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我知道教師吃的是一碗良心飯，教學工作任重而道遠。以後我會繼續勤教學、苦鑽研，不圖名利，腳踏實地、默默無聞地工作！

    下面這首詩，是我多年以前在一本書上看到的，作者的名字不記得了，可詩的內容卻印象深刻，現寫出來，謹以表達我此刻的心情。

鄉村教師

用一根柳條削成教鞭
放牧著
一群山村孩子的夢想
那塊破舊的小黑板
是你唯一的土地
種植著一種
叫知識的莊稼
不拘農時  年年豐收
喂飽了那些孩子們
理想的鴿子
你卻日漸消瘦
你總是給那些孩子
插上奮飛的翅膀
而那方小小的講臺
卻要花費你
整整一生