幾天前，從貧窮的高山瑤寨走出來的羅守安被廣西師範學院錄取。此前，他所在的瑤寨連一個高中生也沒有。但是，在大山裏堅守15年的小學老師阮文憑改變了羅守安的命運，也撐起了高山瑤寨孩子的一片天。
　　

    第14屆中國青年五四獎章獲得者阮文憑是羅守安的啟蒙老師，也是廣西壯族自治區淩雲縣下甲鄉弄懷小學(後更名為弄懷念恩小學)目前唯一一名正式老師。這是上世紀50年代建起的一個高山瑤族教學點，1991年因故停辦，孩子無處讀書。

　　1995年，阮文憑重建弄懷小學，羅守安是他最初的5名學生之一。因此，羅守安考上大學，比阮文憑自己獲得五四獎章還讓他高興。

　　弄懷小學在一座海拔1000多米的高山上。阮文憑第一次來時，爬了五六個小時的山路。因為小兒麻痹症落下的症狀不斷惡化，阮文憑如今已不能獨立行走。儘管家在鄰村，阮文憑至今已7年沒有回家。

　　1994年從職業高中畢業後，阮文憑自學了高中課程和大專文憑需具備的小學教育專業知識。此時，離他家不遠的長洞小學正缺老師，鄉教委辦的領導讓他來頂這個缺，每個月70元。阮文憑一直想做老師，那一年，他教的班級成績大幅提高，令鄉教委辦備感驚訝。但是，第二年學校來了一名新老師，阮文憑因此失業。

　　“有一所學校停辦了4年，你去把它重辦起來怎麼樣?”鄉教委辦領導徵求阮文憑的意見。因為“還能當老師”，阮文憑來到了這個他此後堅守了15年的小學。

　　那時，阮文憑剛滿18歲。當地村民見他身體有殘疾，對他很不信任，阮文憑就挨家挨戶地動員。對阮文憑來説，在山路上行走極其困難。有一次，他不小心掉到路坎下，幾個家長在不遠處做工，朝他議論道：“你們看那個跛子，連自己都照顧不好，還想教好學生?”

　　“當時聽到這句話，心裏很難過。”阮文憑説，他也想過放棄，但是“黨和政府對我這個殘疾人一直沒有放棄，我也不能放棄”。

　　一個月後，有5名學生來到這個從教室能看得到天的學校，他們從8歲到13歲不等，都上一年級。語文、數學、體育、音樂、美術“基本上都開”，阮文憑説，“這5個孩子樣樣都學一點，學到不少東西，到家裏也會跟家長説，家長看在眼裏，慢慢來的學生就多了。”

　　2001年，弄懷小學從學前班到六年級完全建起。2006年，學生人數達80多人。至今，老師只有阮文憑和他的愛人陸慧琴——一位慕名而去、被阮文憑和孩子感動、堅定地留在大山的姑娘。

　　人數最多時，阮文憑和愛人一人帶3個年級，3個年級在一個教室。“給其中一個年級上課時，另外兩個年級預習、復習，一個年級上10分鐘左右”。上課時，阮文憑用瑤語和普通話雙語教學。阮文憑堅持用助行器站著上課，一堂課下來，“腿腳好像支撐不住了”。即便如此，阮文憑每天還是上滿6節課。

　　2001年，第一屆的5個學生，除了兩個中途輟學或休學，其餘3人都考上鄉中學。這一年的考試，弄懷小學排名全鄉第二。

　　最初，阮文憑每月收入僅七八十元，能勉強生活。後來，有企業人士籌款改善了學校的教學條件。在阮文憑看來，弄懷小學是“整個淩雲縣裏最漂亮的學校”。

　　現在，阮文憑要做什麼事情，寨子裏的人都會來幫忙。今年，當地老百姓又把村級公路修到了學校門口。阮文憑最大的心願，是“孩子們更加努力地讀書，走出貧困的瑤寨”。（本報記者 崔玉娟）