付華，吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣海勃日戈鎮中學高級教師、中共黨員。1953年生於新艾裏村，現年60歲。1963年開始學雷鋒、做好事，堅持了整整49年。1970年開始續寫雷鋒日記，堅持了43年，約有300萬字。1973年參加教育工作，從教生涯40年，紮根草原，精煉人生。40年來他始終堅持用雷鋒精神育人的教育理念，精心培育下一代，熱心青少年學生思想政治工作，做出了顯著成績，贏得了社會認可。他被老百姓和新聞媒體譽為“東北草原上的活雷鋒”。

感動細節：

    在老百姓眼裏付華是一位最美的鄉村教師，美就美在了他的心靈。付華生活簡樸，一生熱心扶危濟困，堅持49年學雷鋒、做好事。他在平凡的工作崗位上，以不平凡的行動，詮釋了當代雷鋒精神。
    付華愛崗敬業，教書育人，長期工作在農村基礎教育第一線，曾放棄了5次進城機會。一生三次手術，帶病工作。為了學生前途，捨棄了親生兒子的生命。40年來他始終以一顆高尚的心靈熏染著周圍的人，溫暖、感化、教育一批又一批學生。他注重德育工作，開設了“付華德育信箱”，裝訂《書信匯集》127本。他熱心青少年學生思想政治工作，解決學生早戀、網癮、輕生、離家出走、絕食等疑難問題近千例。
    付華淡泊名利、無私奉獻。在70年代曾連續兩年接送殘疾學生孫廣英過河上學；八、九十年代在深井子鎮義務照顧張大爺一家14年；從1989年至今，逢年過節都要帶著禮物到海勃日戈鎮敬老院看望孤寡老人；他雨夜送學生回校，熬藥給學生治病，資助貧困學生讀書。他關愛學生的好事樁樁件件永遠説不完。
    付華生活簡樸，一幅教案夾跟了他32年；中學時代用的刷牙缸現在還在用；30年前讓獨生女兒冬冬弄掉了把的刮臉刀至今他還對付著使。然而資助貧困學生、扶危濟困他卻十分慷慨，到目前為止各類捐款有6、5萬元，資助貧困學生有8598元，這裡還不包括上級號召單位職工給災區人民等各類捐款。 

感動亮點：

    付華曾榮獲前郭縣優秀共産黨員、“感動前郭”十大人物、松原市優秀教師、松原市十大“文明市民標兵”、松原市關心下一代十大“先進個人標兵”等榮譽稱號。2004年被推薦為“感動吉林”十大人物評選候選人；2011年“城市功勳﹒感動松原”被推薦人物。有關付華先進事跡，《松原日報》、松原電視臺、《吉林日報》、吉林電視臺、《新長征》、中央電視臺（12）、《現代教育報》、《道德新視界》等20多家新聞媒體都曾經報道過。

雷鋒精神光芒四射，平凡教師譜寫壯麗人生

    付華的父親積德行善一輩子，這對付華影響極大；1963年在新艾裏小學三年級讀書時付華就積極響應毛主席的偉大號召，在一位解放軍校外輔導員帶領下付華步入了全國學雷鋒行列，他為新艾裏村五保戶于大爺、朱奶奶義務服務6年，直到兩位老人先後病逝。1975年他冒著暴風雨搶救過學生的生命。1977年高考體檢，他幫助過一位老大娘找過兒子。一次從白城回前郭途中在列車上做了5個小時的義務列車員，使他乘坐的第八節車廂獲得流動紅旗，受到表揚。長春車站候車他幫助一位盲人老大爺找廁所。在北京天安門廣場人民英雄紀念碑東側撿拾垃圾，受到兩位外國遊客的高度稱讚，他們伸出大拇指説：“中國人的OK!”從教40年來，他幫助過許許多多貧困學生，八十年代住宿期間學校五月節給老師煮的6個雞蛋，他捨不得自己吃，送給了回不去家患病的學生，把學生感動的直哭。過去校舍簡陋，教育教學條件差，教師、學生生活艱苦，冬季到了，一口老土井凍成了冰山，他擔心學生打水怕出意外，經常給學生打水。在當初三班主任時他用自己的津貼費給學生們訂閱復習資料。他在任初三政治課教學期間，中考政治成績曾名列過全縣50多所中學中第八、第四、第二、第一名。數十年來付華通過各種辦法，動員輟學學生返校重讀的有88名。付華十分重視對青少年學生世界觀、人生觀、價值觀的培養，從教40年來，宣講人民共和國英雄事跡四十年；宣講雷鋒事跡和精神四十年。做報告300多場（以班級為單位）。 其中不包括近兩年來宣講郭明義事跡和精神60場。今年付華仍然在資助三名貧困學生讀書。精心指導38個學雷鋒、郭明義課外活動小組深入開展學雷鋒活動。
    付華從教40年，他的事跡感天動地，震撼人們的心靈！在親朋故友、同事們的眼裏，他的心靈最美、人最好；在青少年學生心目中，他的師德高尚，學識淵博，敬業愛崗、關愛學生的最好的老師。在社會人們的心目中，他就是一位當代的活雷鋒，是一位特別傑出的“平民英雄”。

一張雷鋒照片影響一生

    付華出身於農民教庭，從小就受到了良好的家庭教育和儒家傳統文化的熏陶，父親付景生雖然只讀過一年多私塾，但他老人家年輕時酷愛讀書，思想進步，心地善良、正直仁義、樂於助人、道德高尚，這對付華一生的影響很大。付華從小就從父親那裏學會了如何做人，做好人。 五、六十年代良好社會風尚對他的影響極大。1963年任新艾裏村小學（原新立小學）校外輔導員的一位雷鋒式解放軍戰士對付華非常喜歡，贈給付華一張雷鋒照片。並對他提出殷切希望。付華沒有辜負當年校外輔導員的希望，從那時起開始學雷鋒、做好事。一學一做就是近半個世紀，這是常人難以想象的。雖然歷經坎坷、磨難，但他人生無怨無悔！

關愛學生奉獻愛心，架起一座“雷鋒橋”

    付華72屆高中畢業後，在前郭縣新立鄉新艾裏小學當一名普通的民辦教師，一幹就是五年。這期間，他以校為家，始終全身心的投入到教育教學工作中，每天都基本上是超負荷的工作，週日、節假日幾乎都要下去家訪，給學生補課，耐心做學生思想工作，跑遍了新艾裏四個自然屯的家家戶戶，功夫不負有心人，當時付華所任班級在全校各項工作中表現十分出色，在新立鄉同學年評比中學習成績始終名列前茅。在新立鄉新艾裏小學任教時，東大河有一座木橋年久失修被雨水沖毀，為了學生人身安全，我每日都接送學生上學。其中僅背康家窩卜屯一位殘疾女孩孫廣英就有兩年多。為了解決群眾生活、學生上學的困難，在家父的大力支持下，付華自籌了一些木料，又動員全班學生拿來一些桿子、木頭，準備好工具，利用週日休息時間，他帶領全班50多名學生，整整苦幹了5個多小時，硬是在兩屯必經之路的河流裏修起一座寬1.5米、長約有15米的浮橋，方便了群眾和學生，當年的這座浮橋被老百姓稱為“雷鋒橋”。

九小時，90華里土路，只為準時上課

     1979年，付華大學畢業後，被安排到前郭縣海勃日戈鎮中學（原深井子鎮中學）工作，在這一呆就是34年，34年來他更是傾注了滿腔心血，無私地把青春和年華奉獻給黨的教育事業。他大學時期的同學都在城裏工作，有的提了幹、有的轉了行。而付華卻紮根草原，在一所普通的鄉村中學苦戰奮鬥了一輩子。這裡僅説一件小事，1980年5月5日，付華回新艾裏老家看望父母，回來時正趕下大雨，當時203公路還不是油漆路，又不通車，為了不影響給學生授課，他硬是步行九個多小時，走了90多華里，從新艾裏村踏著泥濘路走到海勃日戈鎮中學，當他帶著一身泥水出現在班級時，學生們看到老師這個樣子，都驚呆了，當時很多同學都感動的掉下了眼淚。

三次談話，殘疾女孩堅定生活信心

     1996年5月19日，當付華得知一位高中在校住宿的外鄉女同學有病，熬湯藥有困難。他就主動熱情地把學生請到了家，從鄰居那裏借來熬藥的小鋁鍋。又在屋外門前搭起了小爐子，利用早、午、晚的休息時間和患病的妻子、在初中讀書的獨生女兒一起給學生燒火、熬藥，一週時間下來在他們的熱心照料下，那位女學生很快恢復了健康。投入到了緊張的學習生活中。隋鑫是海勃日戈鎮中學2003年三年（3）班一位殘疾女孩。她在小學讀書時，一天放學回家不幸遭遇車禍，右腿截去一截。2000—2001學年度新生入學後第一次師生集會，她的發言引起了付華的關注。對這樣的殘疾學生，作為教師要給予特別的關愛。有一次間操時，付華到一年級隋鑫班級裏去，教室裏只有隋鑫和另外一個女孩。隋鑫趴在書桌上，眼睛哭的紅腫。一問才知道有幾個調皮的男孩欺負她，故意拿她的生理缺陷嘲笑她。她實在忍受不了，煩惱極了，上課聽不進去、學不進去，覺得自己活著沒勁,有輕生的念頭。為了幫助她，付華先後三次找她談話，耐心地做她的思想工作。告訴她要“微笑著面對現實”，樹立起堅定的生活信心，揚起生命的風帆。並送給她一本友人寫的書—《走進人生》，付華還在書的扉頁上寫了一段鼓勵她的話，希望她要做一個生活中的強者。在她所在的班級裏付華講了輪椅上的姑娘—張海迪的故事。用生動感人的故事來打動她，用海迪自強不息的精神來鼓舞、激勵她。同時在生活上、學習上，付華也儘量幫助她克服困難，給她買本、鋼筆等學習用品。為了照顧好她生活起居，我特意為她在班級裏成立一個課外學雷鋒助殘小組來熱心幫助她。當2002年冬季到來時，付華拿50元到商店給隋鑫買了一件棉衣，當付華送給她時，感動得流下了眼淚。後來，隋鑫學習成績在初三4個班級裏近200名學生中名列前十名。

病床上心裏放不下的依然是學生

     2006年5月20日付華因眼疾手術住進了油田礦醫院，在病床上他依然惦念著江南江北4個網癮少年，他強忍病痛折磨通過電話繼續做他們的思想工作，幫助孩子的父母解憂。特別值得一提的是付華對江北一位離家出走3個來月的女孩命運的關注，是他想方設法找回了這位女孩，並把她送到了學校讀書。對此孩子的父母感激的不得了。

一條短信挽救了一個家庭

     2008年6月5日付華老師收到一條神秘的短信。“付華老師，現在您校初三某班張靜同學因早戀父母極力反對，她想不通，想服藥自殺，多虧我及時發現搶下了藥，我説服不了她因為我文化水平低，又不會説什麼，我想到了您，只有您才能救她。付華老師，您救救她吧”。人命關天，付華老師當即就找到了張靜同學，張靜對付華老師沒有隱瞞事實真相，哭著向付老師傾訴了自己“苦衷”。為了幫助張靜擺脫困境，不影響她參加中考，也為了張靜同學家庭和諧幸福，付華先後6次找張靜同學談話，做她的思想工作；同時又與學生家長兩次見面交流、溝通、勸導、説服。後來在付華的努力下問題得到了妥善解決，張靜同學不僅與“男友”分手，而且也放棄了輕生的念頭。在付華老師面前母女倆抱頭痛哭，站在一旁老實巴交的張父拉著付老師的手哭著説：“付老師謝謝您，是您幫了我們全家的大忙，是您救了張靜啊！”

付華成了郭明義微博粉絲

     2010年9月20日開始關注郭明義，9月24日開始發表微博評論郭明義事跡和精神，近兩年來，付華發表博文60多篇、作郭明義事跡報告60場（以班級為單位），發表微博500多條。他們在人民微博、新浪微博上相識相知，他們成為了最要好的朋友。今年3月2日付華作為郭明義微博粉絲應邀參加了由中宣部會同遼寧省委宣傳部在北京召開的郭明義微博進入新浪微博名人排行榜前50名座談會，付華見到了當代雷鋒郭明義，他們一見如故，如久別親人重逢，總有説不完的話題。付華很普通，但很不平凡，他在郭明義眼裏同樣是“當代雷鋒”。郭明義于去年12月11日寫給付華的信是這樣評價一位鄉村中學教師付華：“我常常地在想，傅（付）華老師幾十年如一日，辛勤地工作在教育戰線，甘守清貧，為孩子們奉獻了畢生的精力，甚是感人。特別是我應該稱傅（付）華老師為“當代活雷鋒”更為準確。因為傅華老師幾十年辛勤勞作，像雷鋒那樣，從點滴做起，教孩子們理想、信念，為孩子們樹立了一個有血有肉的光輝形象。”