視頻簡介:《三字經》該怎樣學習?錢教授給網友送出了一份怎樣特殊的禮物?錢文忠老師2月28日上午10—12點做客央視網,精彩講述《三字經》背後的故事。
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主持人:下面的網友山西人活雷鋒。我覺得您講《西遊記》的時候颱風平淡了一點,但是你講《三字經》很穩健。您怎麼看?
錢文忠:我的感覺跟他相反,可能很多朋友會有不同的闡釋,因為講西遊記的時候,西遊記的題目比《三字經》來講小很多,因為多年的專業訓練,我對這個問題的把握性比較強。《西遊記》碰到的質疑並不多,主要是讀音的問題,有的讀音我使用的是古音。但是講到《三字經》我發現簡直是浩如煙海,它的含量幾乎沒有人可以把握。為什麼講《三字經》的時候我顯得放的開呢?是因為我努力要把自己的講解配得上《三字經》,為什麼叫配得上《三字經》呢?《三字經》最最難的地方,和最最要命的是深入淺出,或者貌淺實深。《三字經》表面很淺,但是背後多少東西啊,所以你講一個東西,你如何講的大家喜聞樂見,如何講得老少皆宜。我堅持一點,一件問題如果是真的想明白了,你肯定能講明白。
錢文忠教授講《三字經》
如果不是這樣,説明你沒想明白,所以講《三字經》的時候,我努力配得上它的深入和淺出,而在電視上主要展示給觀眾和聽眾的主要是淺出。但是這個“淺”極難極難。過去有一些比喻,説好象有一潭水,有的水一眼看下去很淺,但是你跳下去幾十米,裏面的小魚和石頭都可以看得很清楚。《三字經》就是這樣的東西,你看得容易,但是你跳進去,你才發現它很深。我講出來,努力做到剛理解的孩子,四五歲的孩子願意聽,讓孩子的父母也要聽,讓他覺得我跟孩子講的有點問題。在電視機旁邊,比如退休的老人,或者在安度晚年的七八十歲的老人突然想到自己的童年,我在有意識往這個方面努力,但是我不知道是不是做到了,但是我確實是有意識在努力。所以有好多網友質疑説錢老師你説的跟正史不太一樣,確實是這樣,我用了大量的民間傳説。
主持人:您這個描述讓我感覺《三字經》之所以被您講成這樣,而且那麼好聽,至少聽起來是非常好聽的故事,非常有道理,這些道理居然這樣的關聯,成功點就在這兒。
錢文忠:謝謝。
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責編:邊波