作為節目中的重要元素，我迅速獲得了受眾的認同，人們除了認同我的播音風格之外，我的形象也深受歡迎。那種“洋得很正”的形象不就是中國改革開放的象徵麼？那種幹練大方的職業女性氣質不正是和西方職業女性異曲同工麼？在觀眾的來信裏，包括在後來媒體的評論中，我看到了很多這樣的説法。那些忠實的觀眾們至今都不能接受我的屏幕形象哪怕只是一點點的改變，在他們眼裏，那個燙著卷髮、戴著耳環、穿著線條簡單的職業正裝的經典造型無可替代。

　　當然，在業內討論和爭論最多的還是我的播報風格。　　

　　兩年前，作為評委，我參加了廣電總局組織的播音主持系列高級職稱評定。評委當中還有中央人民廣播電臺的播音前輩方明、鐵成。會間閒聊，鐵成老師告訴我，他們廣播電臺播音部曾經三次組織大家聽我在廣播學院的講課錄音帶。我大吃一驚??這些播音前輩在我心裏都是泰斗啊，我怎麼能設想他們在聽我的講課錄音帶呢？我怎麼敢在他們面前亂説話呢？！鐵成老師一臉和氣，他説他不拒絕新生事物，他想弄懂我播報的依據是什麼，這個依據是否站得住。方明老師在一旁聽，沒有説話，只是微笑著。　　

　　好些年前，我就聽説當時中央人民廣播電臺播音部曾三次開會，就我的播報風格問題展開專題討論，但是我不知道他們聽了我的講課錄音帶。我聽説，討論的結果就是有兩種截然不同的看法，有人很喜歡很認同，反之是很不喜歡很不認同。我不知道更多的討論細節，比如他們認同什麼，又反對什麼。我也聽説當時的廣播電臺臺長童向榮先生極欣賞我的播報，希望播音部展開學習討論，或許播音部的討論就和臺長的建議有關。這一切都是我那些年聽説的。雖然早有耳聞，但當鐵成老師親口告訴我的時候，我還是心裏一震：我做了什麼值得我心中的泰斗們如此認真呢？！　　

　　因為是會間閒聊，我沒有來得及同老師們就這個話題進行下去。僅從表情看，我的直覺告訴我，方明老師是我的反對派，而鐵成老師似乎從我的錄音帶裏找到了一點依據。　　

　　類似情況也發生在廣播學院。我聽説，播音係的主任張頌先生反對我，副主任吳郁老師欣賞我。我不知道他們面對學生有關我的提問，他們各自是如何分析解答的，具體的細節我都不知道。　　

　　有意思的現象是，徐俐的影響逐漸在業內的各個層面散開，人們可以看到在很多電視臺有很多人在用類似徐俐的方式播報新聞；還有製片人在按照徐俐的狀態找新聞主播；也有領導明確要求自己臺的新聞播音員就學徐俐。現在到網上去搜索，仍能看到有人寫文章説，那時候的新聞播音一律徐俐似的瞪著眼睛，慷慨激昂……　　

　　那時候，不斷有廣播學院的學生來《中國新聞》實習，從他們的表情我可以看出，我把他們攪糊塗了，我和他們老師講的東西不一樣，但他們喜歡我。同學之間也有爭論，他們告訴我，有的同學白天還在反對，晚上再看一次我的播出，就又改變了主意，因為“徐俐老師實在是太棒了！”一個人在鏡頭前為什麼會有那樣棒的狀態呢？他們急需從我這裡知道答案。關於我的鏡頭前狀態，我可以多説一句。那個在鏡頭前被人稱之為棒的東西，除了同我的主播心態有關之外，其實還同我的個人氣質有關。我是一個在鏡頭前容易興奮的人，燈光一亮，精氣神就來了。我特別在意我的節目是否一氣呵成，是否節奏流暢、一瀉千里。很多海外觀眾在來信中説，看你出鏡，就覺得中國人民站起來了（我理解他們在海外的心理感受）。有些東西與生俱來，僅屬個人特質，喜歡的會説那是磅薄大氣駕馭感強，不喜歡的就説那是居高臨下盛氣淩人。喜歡不喜歡似乎同判斷者個人的性格和處境直接相關。比如現在的人們似乎更接受有親和力的形象，講究鄰家特質，像鄰家哥哥姐姐弟弟妹妹的，就容易受歡迎。前幾天和領導一起挑選播音員，領導最後看中的都是有鄰家氣質的，別的長處沒説，就説他們有親和力。這樣一來，我這類型的人必然受到挑戰了。雖説我是個內心親切的人，但確實外在親和力不夠，硬裝也不行，裝了更不像，只好順著爹媽給的東西一往無前了。所以，當我發現一些體貌嬌小性情柔弱聲音細嫩的女孩子也試著像我那樣去播報的時候，我真的替他們著急。　　

　　我確信，當我現在回過頭再去説當年的時候，我一定比當年、比當時説得更清楚。我當年為什麼要那樣去播報新聞，上面的文字已經有了説明；現在要説明的是，我當年給自己尋找的心理依據是否準確、是否成立，那個依據是否可以成為自己永久的支撐？！這又成了一個更有意思的話題。　　

　　我的依據是，我是新聞主播，不是讀稿人，這兩個截然不同的角色會在表達上分出截然的不同。　　

　　是主播，就該擁有對信息的掌控和自主處理能力；是讀稿人就老老實實照本宣科。一個體現在表達的主動性上，一個是被動表達。　　

　　事實上，在《中國新聞》的早、中期，囿于新聞體制對播音員角色的限制，我還是必須照本宣科，但我盡最大努力以主播者的心態照本宣科，同樣是讀稿，我體現出了相當的主動性，我要讓那些句子為我所理解的內容服務。比如以我對新聞的自主理解，一般科班播報訓練的停頓連接太中規中矩，不足以表達我對事件關鍵意義的理解，我就會突破常規尺度，為突出重音作大幅度的停連。類似這種處理方式確實要建立在有極強自主性的心理基礎之上，人們説我在鏡頭上透露出了強烈的自信，其實就同這個心理依據有關，即使作為讀稿人，我在心理上也確實比一般同行多了更多的自主性。

責編：張麗