我的暑假我做主

    悠閒旅遊，養精蓄銳待從頭

　　學習充電，只為更上層樓實踐體驗，收穫成長感悟

　　夏天邁著輕快的步子，身披綠裝、攜帶熱浪迎面撲來。怎麼過好暑假，讓其充實而有意義，孩子們驕傲地説：“我的暑假我做主！”

　　資料圖片：圖為6月16日，幾名孩子在大昭寺廣場前的噴泉旁戲水，享受清涼。

　　悠閒旅遊，養精蓄銳待從頭

　　暑假的到來，終於可以讓辛苦一學期的學生放下書包。外出旅遊，讓自己徹底放鬆，再以飽滿的精神迎接下一學期的緊張學習，這實在是度過假期的不二選擇。拉薩三小六年級的李成皓一想到假期到來就樂不可支：“我的旅遊計劃終於可以實現了，爸媽還答應我坐火車去玩呢，聽説要兩天兩夜才能到成都，那我可以買好多零食路上吃了。”調皮的李成皓哼起了走調的《坐上火車去拉薩》，管它是去哪呢，能出去玩就是最快樂的。

　　大江南北，風光無限，讓孩子們背起行囊，瀟灑出行去吧。三朋五友，結伴出行，可以增進相互間的友誼，培養互助互幫的意識；拽著父母的手出遊，好奇的心由爸爸來解答，外出細節由媽媽來提醒，溫馨情濃；單獨外出遊玩的，雖然能培養獨立意識，但是安全意識可千萬不能放鬆。

　　學習充電，只為更上層樓

　　剛剛參加完結業考試的學生，是幾家歡喜幾家愁。考試成績不太理想的，希望通過暑假查漏補缺，爭取在新學期不再掉隊；而因平時學習佔用了幾乎全部時間的學生，也想利用暑假參加一些興趣班，提升自己的綜合素質和能力。

　　小學三年級的達瓊對上學期的考試成績不太滿意，他説平時學習也挺認真，就是成績老上不去，老師分析這是學習方法不對，自己太浮躁了。達瓊説正好利用暑假靜下心來好好琢磨，把課本重新看一遍，找出自己存在的問題，在下學期迎頭趕上。

　　剛從實驗幼兒園結業的班久，這個暑假也不輕鬆，他説爸爸希望他上兩個月的一年級班，就直接跳級到二年級。雖然平時已自學了一年級的課程，但是想到要和比自己大的哥哥姐姐們一起唸書，還是有些緊張。這個略顯老成的孩子，像大人一樣説道：“不能去玩，得再看看書！”

　　同樣是從幼兒園畢業的7歲小姑娘米蘭拉姆的暑假就豐富得多了，之前參加幼兒園心珠算取得冠軍的她，希望暑假能繼續報名比賽。興趣多樣的她還想參加英語興趣班、舞蹈班。

　　實踐體驗，收穫成長感悟

　　西藏民族學院大三學生白珍，早就把暑假安排得滿滿的。她説，現在就業形勢那麼緊張，暑假一過自己就進入大四了，必須要在暑假參加實習，鍛鍊能力，這樣找起工作來才得心應手。在尋找實習崗位上，白珍也有自己的打算，作為新聞傳播專業的學生，她希望能在媒體實習，如果表現好，説不定還有機會留下來，免去了畢業找工作的艱辛。

　　拉薩三小六年級的馬曉芳，希望暑假能在家多幫幫父母做家務。這個懂事的孩子説：“爸媽都是來西藏打工的，爸爸是電焊工，平時工作很忙、很累。媽媽平時還要照顧我的生活、學習。現在我放假了，可以幫媽媽買菜、做飯、洗衣服，減輕她的負擔。”這個暑假對馬曉芳而言是成長的過程，可以體會父母的無私和辛苦。

　　孩子們的心中，對於如何過暑假的想法可謂“千奇百怪”：當一次志願者，幫助那些需要幫助的人；找一份家教，不僅可以賺點零花錢還能鍛鍊能力；當慣了小皇帝、小公主的則補補生活課，體驗下生活的不易；城市生活呆膩了的，想要回到鄉下老家，和那裏的小夥伴一起放牛、割草…… 總之，暑假是孩子們的，不管是遊玩、學習還是參與社會實踐，他們的“地盤”他們説了算。

責編：張曦健