為紮實有序地開展好學習調研階段各項工作，使整個學習實踐活動開好局、起好步、取得實實在在的成效，昌都地區著重抓好五項措施，使“規定動作”不走樣、“自選動作”有亮點，確保深入學習實踐科學發展觀活動取得實效。

　　一是各參學單位在充分準備的基礎上，組織召開學習實踐活動動員大會。二是組織專題學習，做到學習時間、內容、人員、效果“四落實”。三是各縣各單位根據自身實際，創設豐富多樣的學習活動載體。黨員領導幹部&&開展學習研討交流，並深入基層、聯絡點作學習輔導。邀請有關專家學者進行專題報告會，深入基層進行巡迴宣講。開展科學發展觀“百題問答”和知識競賽活動，在“今日西藏昌都網”上開闢學習專欄。四是地區各級黨員領導幹部結合本單位實際，深入調查研究，認真查找制約科學發展的突出問題，努力撰寫出有內容、有見解、有質量的調研報告。五是廣泛徵求意見，在全地區開展“我為科學發展建言獻策”活動。通過發放《徵求意見表》、調查問卷、實行網上徵詢等形式，廣泛聽取黨員群眾及服務對象的意見建議，為做好第二階段工作奠定基礎。　（記者 常川）

責編：王璐