中國“小飛魚”楊博尊終於在他的第二個項目50米自由泳的決賽中拿到了自己的倫敦殘奧會首金。前一日的比賽中，他因為在衝刺時出現偏向失誤，錯失金牌，讓人們再次驚嘆保持方向對於視力障礙游泳運動員的重要性。

　　那麼，視障運動員到底是怎麼學習游泳的？他們怎麼在泳池中控制自己的方向？又是怎麼知道和衝擊終點的？楊博尊的教練趙玲玲向記者進行了解讀。

　　殘奧會游泳項目共分肢體障礙、視力障礙和智力障礙三大類，其中肢體障礙根據嚴重程度共分十級、視力障礙共分三級、智力障礙單獨一級。視力障礙最嚴重的級別是S11級，屬於雙眼無光感或僅有光感但在任何距離、任何方向均不能辨認手的形狀，俗稱“全盲”，這一級別的運動員戴著黑眼罩參加比賽。S12和S13級別的運動員感光程度依次稍好。本屆殘奧會中國游泳隊三名運動員均屬於S11級。

　　“不管是哪一個級別，視力障礙的孩子練習游泳都要付出極大的辛苦，非常不容易。”趙玲玲説，“首先就是把握方向難。這個主要是靠長期的訓練。”

　　她介紹説，訓練的時候，一般會根據運動員的習慣，告訴他靠近泳道水線的一側遊，然後身體儘量保持到泳道中間的位置，這樣可以基本保持方向和直線。

　　“由於存在視力障礙，而又為了提高速度，運動員常常會打到泳道水線，在手臂上留下一些傷痕是非常正常的。所以一般我們要求運動員儘量找到水線而不怕打到水線，這樣既能保持方向，又能避免受傷。總體而言，還是靠長期訓練形成的一種習慣性直覺。”趙玲玲説。

　　她告訴記者，如果是後天視力下降乃至失明的運動員，就像楊博尊，對於方向的先天感覺會更差一些。“先天性失明的人，因為從小習慣了通過聲音、光線的強弱和其他感知判斷方向，要好很多。而楊博尊是突然一下子很難找到方向，就像平時，我們有時候在一邊叫他，他會常常將頭偏向另一邊。所以他訓練比別人吃的苦更多、更不容易。”

　　另一個難題是學習游泳的基本動作。“因為無法給他模倣動作，只能手把手地教，一點一點地糾正，然後不停地練習。”趙玲玲説，“當然，這個過程中，也會打很多比喻讓他去想象，比如什麼是圓柱形、什麼是方形、怎麼沿著這樣的路線遊等等，要通過儘量直觀的、運動員可以感受得到的方式來指導。”

　　“在打比喻的時候，先天失明的運動員問題不會太大，因為他從小通過觸摸來形成各種概念，只要你一説，然後讓他來觸摸，他就能領會。比如先天失明的孩子，他摸過你的臉長什麼樣，下次他再摸就能區分。而像楊博尊這樣，摸一百次也區分不出來。所以，總的來説，後天失明的運動員這方面也是吃虧的。”趙玲玲説。比賽衝刺的時候，運動員為了提高成績，會儘量往前衝。為減少運動員觸壁時傷害身體，每個泳道終點都有工作人員用一根塑料頭的長桿敲打運動員的背部。