北京科技大學體育部

    【概況】

    北科大體育部是承擔全校體育教學、課餘訓練、群眾體育鍛鍊等教學任務以及負責全校體育後勤保障等各項工作開展的職能部門。

    北科大體育部下設男生教研室、女生教研室、群體教研室、競訓教研室、學生體質健康測試中心和體育器材室。至年底，學校體育部共有教職工47人，其中副教授20人，講師19人，助教2人，教輔和黨政管理人員6人。在田徑、籃球、足球、網球、乒乓球、羽毛球、冰雪項目上，學校擁有國家級裁判7人，國家一級裁判22人

    體育部在學校黨政的領導下，認真落實中共中央國務院提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想”的精神，以增強學生體質，促進學生健康為工作重點，學校多次 獲得了北京市高等學校貫徹落實《學校體育工作條例》“優秀學校”稱號，獲得北京高校《國家學生體質健康標準》測試工作優秀單位，學校本科教學學生全員評教 名次列前，體育教學課已成為學生最喜愛的課程之一。

    【課程建設】

    體育教學課始終堅持“以人為本”，“健康第一”的指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識。體育課分男生體育課、女生體育課和男、女混合體育課。從2009年秋季學期開始，體育課程（四個學期）均為選項課。為滿足廣大學生日益增長的體育興趣，根據大學生群體的身心特點和學校的實際條件，體育部充分挖掘體育師資和體育設施的潛力，不斷增設一些學生喜愛的運動項目，其中2009年 新增了攀岩、游泳、羽毛球和柔道等體育課程，受到學生的青睞，激發了學生的參與熱情，使學生的身心得到全面發展。為了提高教學質量，進一步端正學風和教 風，學校體育部繼續成立教學督導組，主任任督導組組長，組員由副主任、教學主任和校外專家組成，要求每個成員對每個教師觀摩一次課程，並按制定的評分標準 對上課教師進行考評，實行此辦法收到良好效果。

    【學科及師資建設】

    體育部注重體育師資隊伍建設，不斷提高教師的業務水平，有計劃地選派體育教師進修學習，參加有關體育方面的學術報告會，使教師的業務水平和科研能力得到提高。2009年6月體育部選派一名教師參加中國登山協會舉辦的攀岩教練員培訓班，2009年7月體育部選派19名教師參加游泳教練員培訓班，所有進修教師都順利結業，並獲得相關資格證書，並且有1名教師攻讀碩士學位。  

     
    【競技體育】

    在校領導、體育部領導及教練組的共同努力下，學校的競技體育取得了可喜的成績。作為教育部批准建設高水平運動隊的學校，學校通過了北京市教委組織的“2009年北京高校高水平運動隊建設檢查評估”，並獲得“優秀學校”稱號。

    北京科技大學是教育部批准建設高水平運動隊的學校，主要項目是田徑、籃球、跆拳道、羽毛球和足球。經過多年的探索和實踐，使該校高水平運動隊的建設有了新的 發展，運動技術水平有了大幅度的提高，培養了一大批優秀的體育人才，積累了較為豐富的辦隊經驗，該校辦高水平運動隊已形成傳統和特色。

    田徑是該校的傳統項目，多年來深受師生員工的喜愛，培養了一批高水平運動員。田徑項目在北京高校乃至全國都有較大影響，在近幾屆的北京高校田徑運動會上，該校的運動成績一直保持在先進行列。現在田徑代表隊有6名運動健將、12名一級運動員。在2008年北京奧運會比賽中該校鉛球運動員鞏立姣取得了女子鉛球第五名的好成績。成績的取得更加堅定了該校辦高水平運動隊和進一步培養優秀體育人才的信心。我校田徑隊多年來長盛不衰，近三屆全國大運會上獲得5枚金牌，在2007年全國城市運動會上我校運動員獲得4枚銀牌、2枚銅牌。在2008年北京奧運會上我校女子鉛球運動員鞏立姣代表我國參賽獲得第五名的好成績。2009年第十一屆全運會上我校運動員獲得1枚金牌、1枚銀牌、1枚銅牌。

    跆拳道隊在2008年第四屆中國大學生跆拳道比賽中獲得團體總分第三名，2009年第五屆中國大學生跆拳道比賽中獲得女子團體總分第二名，男子團體總分第六名。

    對照高水平運動隊建設評估指標體系逐條嚴格自評，我校自評得分為92分

    近年來該校男、女籃球隊多次代表北京高校參加了CUBA全國大學生籃球賽東北賽區的比賽。

    跆拳道隊是該校新增設項目，該項目起步晚但進步快，該校加大了在教練引進、招收運動員和場地設施建設方面的力度，使該項目的運動成績在北京高校一直處於領先水平，在2008年第四屆中國大學生跆拳道比賽中獲得團體總分第三名，2009年第五屆中國大學生跆拳道比賽中獲得女子團體總分第二名，男子團體總分第六名。在將要舉行的第九屆全國大學生運動會的跆拳道比賽中，該校已做好準備並選派優秀運動員參賽，為北京代表團爭光。

    該校按照《普通高等學校高水平運動隊建設評估方案》的要求，結合該校建設高水平運動隊的實際情況進行自評。

    一、運動隊管理

    1、招生管理

    在多年的辦隊實踐中該校認識到“生源”是辦隊的關鍵因素之一，招生工作直接影響到高水平運動隊的辦隊效果。在招生過程中該校能做到嚴格遵守有關政策，嚴把“生源”質量關。學校設有體育特長生招生領導小組，招收體育特長生有具體的方法和措施。 該校每年組織體育特長生測試，提前在網上公佈測試時間、地點、標準及有關要求，成立測試工作領導小組，聘請專家擔任評委。在測試過程中，學校紀檢部門、招 生辦親臨現場，堅持“公開、公平、公正”的原則。招收特長生業務由體育部負責，每年在招生前向校長辦公會做彙報，學校要召開2-3次辦公會商談有關事宜，校領導審核簽字後方可進行錄取程序。

    2、學籍管理

    學校有一套完整的高水平運動員學籍管理條例。體育特長生進校後學習工商管理專業，為便於管理、利於訓練，根據運動員的實際情況，該校採取了單獨編班、單獨制定教學計劃、單獨上課的辦法，以最大程度解決了學與訓之間的矛盾。實踐證明，這種管理制度是適合高校辦高水平運動隊的實際情況的。該校運動隊“三在”運動員的比例也較合理。該校招收的高水平運動員均在中國大學生體育協會註冊。

    3、訓練、競賽管理

    我 校高水平運動隊教練配比合理，分工相對來説比較細。該校提倡教練員負責制，教練員不但具體負責運動訓練，也要全面管理運動員。教練員對本隊的訓練都有具體 的訓練計劃和訓練目標。每年在冬訓前、比賽前都要召開教練員、運動員會，進行動員。賽前準備會、賽後的總結會已成慣例。運動員入學後是半天學習，半天訓 練。運動員的訓練出勤率較高，一般在95％以上，訓練效果好。

    4、日常管理

     為 加強對高水平運動隊的管理，該校配備了專職輔導員和班主任，主要任務是負責運動隊的日常學習、生活的管理工作，建立運動員管理細則，每天的文化課學習和運 動訓練都有專人進行考勤。在學院裏成立了體育特長生的黨支部，加強對運動員的政治思想教育，為學生的全面發展創造了條件。該校要求運動員必須無條件地服從 學校組織的代表學校參加的各種比賽，該校把運動成績與文化課成績乘系數、獎勵、減免學費、保送讀研究生等政策緊密結合。同時，對違犯校紀校規的運動員嚴格 按照有關條例進行處罰。運動訓練和比賽易出現傷病，該校每年都給每名運動員上了高額保險。該校的經驗是：日常管理工作跟不上，就談不上培養高水平。

    該校在運動隊管理的工作中，從招生管理、學籍管理到日常管理，該校本著“以人為本”的原則，使學生在學習和訓練中都能夠實現自身價值。和諧的氛圍有利於高水平運動隊佳績的取得。

    二、教練員隊伍建設

    1、編制與結構

    學校高水平運動隊有教練員20人，2/3以上是高級職稱，均為大學以上學歷。教練員的年齡結構、學歷結構、職稱結構合理。

    2、建設與管理

     我 校有一支高水平的教練員隊伍，對教練員有一套完整的管理條例，對教練的工作量有細緻的要求和合理的計算方法。對現任教練員建立業務檔案。教練員的訓練和隊 員的比賽成績與校內崗位薪評聘、評選先進、物質獎勵、職稱晉陞等方面挂起鉤來，充分調動了教練員的積極性。辦高水平運動隊必須有一批高水平的教練員，該校 制定了引進優秀教練員和特殊人才的相關條件和政策。

    3、教練員素質

    我 校教練員很注重素質的培養，學校對教練員的要求也很嚴格。一個合格的教練員應該忠誠黨的事業，教書育人，關心學生的全面發展，愛崗敬業，無私奉獻，嚴於律 己，從難從嚴從實戰出發，進行科學訓練，認真制訂訓練計劃，不斷提高訓練水平。教練員平時要關心和愛護運動員，做運動員的表率。該校的教練員重視科研工 作，利用業餘時間進行研究工作，積極的發表學術論文。

    高水平教練員要善於學習，不斷地更新知識，這樣才能進一步提高訓練水平，培養出高水平運動員。該校對教練員的培訓與提高有具體的計劃，經常派教練員走出校門學習，請校外專家到學校講學。現在，教練員的訓練水平和管理水平有了明顯提高。

    三、條件保障

    1、訓練場館設施

    該校有一塊標準400米的塑膠場地，中間為天然草坪，有一塊專用投擲場地，有一個長130米、5條塑膠跑道的跑廊。完全能夠保證田徑隊訓練的需要。有一個國際一流的綜合訓練館，能夠滿足男、女籃球隊，跆拳道隊和羽毛球隊的訓練和比賽需要。現在該校的訓練、比賽場館設施是一流的，能夠很好的保證高水平運動隊的訓練要求。

    2、訓練輔助設施與設備

    學校高水平運動隊與校醫院合作，定期對運動員的身體情況進行檢查，為科學訓練提供了依據，收到了良好的效果。現在有計劃建設運動醫療保健室，購置運動康復器材。

    3、經費投入

    學校對高水平運動隊有穩定的年度經費預算，基本上能保障運動員訓練和比賽的需要。這幾年進一步加大了對運動員的獎勵和減免學費的力度。

    四、教學與訓練效果

    1、教學效果

    該校經常教育學生要嚴格遵守校規校紀，認真遵守運動員管理條例，堅持系統、刻苦訓練，爭取優異成績為校爭光，教育運動員在學校要樹立良好的印象。近幾年該校代表隊多次獲得校級先進集體，有3名運動員獲得校級“五四獎章”。近幾年高水平運動員的就業率都在95﹪以上，高水平運動員研究生入學率在18﹪以上。

    2、訓練效果

    代表隊堅持常年訓練，每週訓練6次，每次2～3小時，寒暑假堅持集訓。運動員入學後的運動成績都有不同程度的提高，有不少運動員的運動成績達到健將和一級運動員的標準。但從高標準要求還需要進一步的提高。

    【群眾體育活動】

    體育部通過各種形式的比賽和活動鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成學生體育鍛鍊的熱潮。同時，體育單項協會已經建立了較為完善的組織機構，組建了學校學生體育聯合會，共有26個單項體育協會，所有協會的組織機構都由熱愛本運動項目的學生組成，並建立了較為完善的管理制度，包括協會的章程、發展規劃、競賽計劃等等。每年為學生組織參加70余次豐富多彩的群體活動，包括組織召開12場學校及學院運動會，舉辦包括游泳、羽毛球等新項目在內的40余項校內群體賽事；參加20余項校外群體競賽，項目多、覆蓋面廣、自主性強、參與性高，極大地調動了學生參加體育活動的熱情，校園的群體活動氛圍空前高漲。學校多次被北京市教委授予《北京高校陽光體育聯賽優勝獎》。