幼兒具備安全知識和自我保護能力的發展目標

　　《指南》在健康領域的”生活習慣與生活能力”中提出了要促使幼兒”具備基本的安全知識和自我保護能力”的發展目標。
　　幼兒好奇心強，喜歡探索，但又缺乏對危險事物或行為的認識和判斷能力，自我保護的意識和能力也較弱，因而意外傷害事故時有發生。成人注意保護和照顧固然重要，但隨著幼兒年齡的逐漸增長，幼兒還需要在成人的指導下掌握基本的安全知識，具備一定的自我保護能力。幼兒安全生活的能力是保障自身生命安全、維護自身健康必備的基本能力。《指南》針對幼兒的生活環境與發展需要，從與人交往的安全、活動或運動的安全、交通安全以及求助、防災等角度提出了不同年齡段幼兒學習與發展的目標。
　　為實現幼兒安全生活的發展目標，《指南》在相關的教育建議中不僅強調成人要為幼兒創設安全的生活環境和提供必要的保護，還列舉了許多與幼兒生活密切關聯的安全知識以及求助、自救的方法，為幼兒園和家庭對幼兒進行安全教育提供了豐富而具體的內容以及方法上的指導。其中”幼兒園應定期進行火災、地震等自然災害的逃生演習”這一教育建議十分重要，有助於提高幼兒自我保護能力以及集體應對相關災害的能力或危及狀態下的處理能力。（作者：北京師範大學教授　劉馨）