輕鬆講科技

　　好消息!

　　近日，《全民科學素質行動計劃綱要實施方案(2011-2015年)》已經國務院同意，並印發給各省。要求加大媒體的科技傳播力，鼓勵媒體多製作喜聞樂見的科技節目，並增加播出時間。

　　另一條，據説明年的一號文件將把科技納入主題，成為一號熱點!

　　這兩條消息，對於專門從事科普宣傳的《科技苑》來説，無疑是重大利好。因為我們這塊陣地肩負的社會責任，就是為大眾做好科普工作，提高全民的科學素養。如果全民的科學素養都提高了，老百姓就不會在“謠鹽”四起時，出現全民搶鹽的瘋狂局面;有了科學知識，才不會輕信，吃了綠豆、茄子，就能把吃出來的病吃回去;吃了得癌症的香蕉，人也會得癌症;生吃泥鰍就再也不用看醫生……之所以上當受騙，就是因為我們沒明白其中的科學道理。當全民素養都提到一定高度時，科技才能代替流言，成為人們更加普遍的愛好。

　　但是，做好科教節目並不容易!怎麼才能做出喜聞樂見的好節目，在寓教于樂的氛圍中，讓觀眾輕鬆獲取知識呢?這是我們科教工作者要努力的事。要想讓嚴肅、嚴謹的科技變得不再那麼枯燥、乏味，我們就要學會輕鬆的講訴方式。

　　一、用故事化的理念輕鬆講科技。

　　故事化講科技，是《科技苑》提出了好多年的一個理念，這個理念現已逐步滲透到了每個節目中。在講故事的基本功漸漸紮實後，今年的奮鬥目標就是科學、好看。怎麼才能更好看，那就是故事講得生動、有懸念，有矛盾衝突，一波三折，有娛樂元素。

　　每個人都愛聽故事，尤其愛聽別人的故事。為什麼別人的故事好聽?因為我們不熟悉，甚至和我們日常的現實生活有很大的反差。我們永遠對不了解的新鮮事感興趣，這就是人的好奇心理。而且，這種好奇心是打小就有的，我們每一個人，無一例外，都是在“很久很久以前……”的故事中長大的，骨子裏天生就有對故事的眷戀之情。節目中有故事，有娛樂，就符合觀眾的胃口。

　　可是，科技的故事不同於生活中的人和事那麼感性，也不同於商場中的財富故事，大起大落地讓人揪心，怎麼才能讓科技的故事更好看呢?那就是要讓科技事件化。比如説，結果多年的老桃樹要狠剪這個技術，常規的科教片，我們只需老老實實地説這樣的桃樹應該怎麼剪，剪時要注意的事項，一、二、三條説清楚就行了。這樣講，就是平鋪直敘，沒有起伏，而且只見技術不見人，顯得冷冰冰，對觀眾的吸引力就會差一點。怎麼把這個技術故事化呢?我們可以這樣開頭：一夥人在一個桃園裏發生爭執，吵得不可開交，一個農戶執意要用鋸給樹來個大手術，而另外那些圍觀的農戶卻認為這麼大動干戈會傷了樹。那到底是該砍還是不該砍呢?這樣就把要講的技術變成了一個事件，先擺出現象，而且設計了懸念。然後讓專家來分析，怎麼做是對的，科學道理是什麼?怎麼做是不對的，這又是為什麼?這不就把一個冷冰冰的技術，變成了一個有血有肉的科教故事了嘛。

　　如果故事裏不光有人有事，而且還是好玩的事，有趣的人，那就更能牽著觀眾的鼻子走。而我們編導要做的，就是在這些故事中，巧妙地融入科普知識，在引人入勝的前提下，讓人在不知不覺中長了知識，然後，在恍然大悟中，獲得愉悅的享受。要麼，會心一笑;要麼，在心中直呼過癮、解渴。原來，玉米長鬍子是為了便於交配;芒果皮上長的黑斑，是因為剪果不當，被流出的乳膠毀了容……這，太有意思了!

　　寓教于樂，這種在輕鬆的氛圍中獲得知識帶來的愉悅，是一種精神上的愉悅，是高層次的，是長時間的享受，甚至是能改變人命運的。相比于那種無厘頭的純娛樂，只是讓人看時嘻嘻哈哈，看完就完了，關了電視可能啥也記不住。那樣的搞笑是低層次的，只是瞬間的快樂，是短暫的。所以，娛樂沒有錯，關鍵是要把握好度。

　　二、用通俗易懂的大白話輕鬆講科技。

　　用大白話講科技，在《科技苑》，這叫科學翻譯的理念，也就是用老百姓能聽得懂的話，把難理解的科學道理，深入淺出地説明白。大道至簡，這句話我們常挂嘴邊卻常做不到。有些老人家，一輩子沒上過學，卻能用最簡單的大白話，説出最深奧的人生哲理，其實，那才是大智慧，可以説是達到了至高境界。舉個例子：倪萍的姥姥曾對她説：“人哪，就是穿著棉襖盼著裙子，穿著裙子又想著棉襖。要不是這些人在家等著你，你在電視上興許就不會説人話了。”明白姥姥的意思了吧?這是對倪萍主持風格的高度評價：説人話。

　　給凡人做節目要説“人話”。而有些編導卻覺得這種語言太直白了，一點不藝術，沒有美感，我説的文縐縐的，多高雅啊。其實不然，大俗的就是大雅。電視是做給老百姓看的，就要用老百姓的語言。現在都微博時代了，想想那些粉絲多的，訪問量大的微博，一定是用最直白、最簡潔的語言，表明了態度和觀點。如果你説的都是官話、套話、大話，一定是沒人看的。為什麼官話、套話、大話沒人聽，不入耳，就是因為這些話抽象，聽了以後沒概念，不能在腦海裏還原成具體的形象，所以記不住。而生動的白話，字裏字外都是些人人都明白的理兒，家家都遇上過的事兒，好理解，不用動腦子就能聽懂，而且活靈活現，如身臨其境。尤其一些俗語、俚語，都是民間經過成千上百年的積澱，高度概括出來的，用好了，那就是點睛之筆。比如説，“丟人現眼”這個詞，倪萍的姥姥是這麼説的：光著腚推磨，轉著圈丟人。怎麼樣，形象吧，一下就記住了吧。

　　講大白話，不光老百姓聽起來輕鬆，好懂，而且還顯得親切，能一下子拉近和觀眾的距離，特別容易産生共鳴。例如，有一次和同事一起看日本地震的報道，內容是震後核電站被毀，供電不足，需要分時分片限電，這樣市民就覺得給他們的生活帶來很大的不便，因為他們平時用電根本沒有節制。片中記者用了一個詞，她説東京市民平時用電“用叉了”，當時幾個同事一下就激烈討論起來了，因為這個詞太形象了，給大家的印象太深了。“用叉了”是方言，意思是毫無節制，想怎麼用就怎麼用。可是，如果當時記者就正正地説，平時的用電量特別大，那我們肯定聽完就過去了，大家不會同時對這個詞點評。因為特別大到底是多大，沒概念，而用個“叉”，大家就明白了，那是特別奢侈，到了浪費的地步。

　　《百家講壇》播過一個系列節目《大國醫》，這就是一個喜聞樂見的好節目。節目中很少有電視語言——畫面，只是偶爾插一些圖片，大多數是羅大中一個人站那講。這樣的節目能做到讓觀眾一天不落地到點就收看，關鍵的原因，除了故事吸引人，另外就是語言生動、鮮活，常用生活中再熟悉不過的蘿蔔白菜來打比喻。比如説，“急於止咳，這是一個誤區”。羅大中是這樣闡釋這個觀點的：“其實咳嗽是人體的正常反應，在患了外感的時候，外邪的來襲是主要問題，而咳嗽是人體想要把外邪排出的一個反應。很多家長一聽到孩子咳嗽，就覺得不得了了，一定要止咳!於是買來了好多的止咳藥，這就是舍本求末了，好比著火了，你不去滅火，反而看著濃煙，拿扇子想把濃煙扇散。這個比喻大家一定要記住，否則很容易犯錯誤的，此時應該滅火，而不是散煙，火滅了，煙自然就散了。很多人不懂這個道理，西醫止咳，用了很多阻斷神經傳遞的藥物，這等於就是：敵人來了，前線戰鬥激烈，可是你自己對激烈的戰鬥感到害怕，就把前線和後方指揮部的電話線自己掐斷，然後告訴指揮部平安無事。還有的中醫，急於止咳，用了很多降氣的藥物，什麼沉香的，還有用收斂的藥物的，什麼訶子啊，結果把邪氣閉在裏面了，都是犯了這種錯誤。”網友給羅大中的評價是：用網絡的語境，詮釋了中醫深奧的道理。甚至很多人看完這個節目都喜歡上了中醫，買來片中提到的中醫書籍，潛心閱讀、研究。

　　三、圍繞興趣點輕鬆講科技。

　　種好、養好一樣東西，從小到大，需要方方面面，很多技術點才能實現。但我們做節目時就不能面面俱到，什麼都講就等於什麼都沒講，因為看完可能什麼都記不住。怎麼取捨呢，一定要保留和主題相關的興趣點。只有觀眾感興趣的，他才能堅持看下去。只有觀眾看進去了，了解了，應用了，受益了，我們就達到傳播的目的了。不然，人家不感興趣，壓根就沒看，你的選題再重大，傳播率為零，那又有什麼意義呢?科教節目不等於教學片，不像是在課堂，學生聽也得聽，不聽也得聽。我們做的是和純娛樂節目同一評價體系的電視節目，觀眾沒興趣早就換臺了。再説了，即便是上課，也要講得輕鬆，有意思。大家都當過學生，那些課堂氣氛活躍，講得生動有趣的老師的課才深受學生歡迎，而那些一板一眼，照本宣科的老師上的課，相信很多人都不愛聽。做節目也是同樣的道理。

　　科教節目的興趣點怎麼選呢?首先要選反差大的。那些和我們的日常生活截然相反的知識，觀眾是非常想弄明白其中的道理的。前幾天我們做了一個節目，是講龍眼今年春季遭遇低溫乾旱，結果氣溫回升後，就出現了繁花似錦的局面，農戶都覺得花多了好呀，結果多，産量就高嘛。可專家説這是假象，花多了對生産反而不利。這就是一個很大的反差，通常，大家會對這樣的知識感興趣。其次，興趣點要選那些天天見，但熟視無睹的。從小就知道結論，但不知道其中的奧秘。比如豬為什麼長得快?公雞為什麼要打鳴?馬為什麼無夜草不肥等。另外，觀眾容易感興趣的，就是壓根不知道的知識。還有，要選那些時效性強的，生活中剛剛發生的重大事件。比如西瓜爆炸後，馬上播出有關膨大劑的節目，那關注的人一定多。而且這種時效的關聯度越高，收視率就越高。我們曾做過一期《鹽的身世》的節目，首播時正趕上日本地震，結果大家都在看有關地震的報道，那一期收視率就不高。而到了第二周，由於謠言，社會上出現搶鹽現象時，我們重播了這期節目，因為時效性強，收視率馬上就大幅提高。由此可見，正在發生的，對生活有重大影響的事，人們對它感興趣。

　　其實怎麼選興趣點，自己有一個經驗，就是到了拍攝現場，和專家初步溝通後，第一時間，你最感興趣的，你最想了解的，那也一定也是觀眾感興趣和最想知道的，因為人性都是想通的。編導的第一感受很重要，如果你抓住了，並把自己的感受寫出來了，那一定容易和觀眾産生共鳴。

　　當然，把節目做得輕鬆，好看還有很多元素，但大體上只要把好玩的事，有趣的人，有意思的知識點能有機地結合起來，相信這個節目一定是個讓人看著不累，喜聞樂見的好節目。