陳銀玉如是説：

    “二十歲，你成為共和國一名神聖的女教師；在鄉村孩子們的眼裏，你是一股清泉般的溪流……你總説，你是鄉村的女兒；沒有鄉村，你就是一隻斷線的風箏……鄉村女教師啊，總有一天，你會衰老。但是，在鄉村孩子們的心中，卻永遠放飛著一隻年輕的風箏。”

    “垃圾是臟的，但是通過撿垃圾得來的錢是絕對乾淨的，是可以養家糊口的，是可以用來教書育人的，是可以接濟貧困學生的。再苦再累再委屈，我也會在這裡一直教下去，因為這裡的孩子離不開我，我也離不開他們”

陳銀玉老師的辦公桌上，堆滿了各種各樣的榮譽證書。從教以來，陳老師的班級學生多次榮獲全鄉統考第一，還先後三次被評為“縣先進教育工作者。

天使無翼：

生命的意義就在於堅持，你是一滴水，你卻滋潤了一寸土地，你是一米陽光，你卻照亮了一片黑暗。你是一顆小小的螺絲釘，你卻堅持在生活的崗位上，祝福你。

周蘆屾：

一個為祖國教育事業奉獻了30年的優秀鄉村女教師，就這樣被祖國“拋棄了”，就這樣“老無所依”了，堂堂的人民教師竟然窮得家裏揭不開鍋，要去當“破爛王兒”，否則就要餓死。如果人人都這樣，誰還來為祖國做貢獻？

路不平鏟者眾：

我輩深感慚愧，為自己無力相幫，也為像陳老師這樣的苦苦支撐教育的頂梁柱們致以崇高敬意！

修養不夠：

那些拿著2200元/月的工資，還在每天喊補課的，並且教學態度極差的師爺不知有何感想。你們的靈魂與樓主的靈魂怎麼就有這麼大的反差呢？同時在一條教育戰線上的老師，人們不是稱老師為人類靈魂的工程師嗎？當然不是所有的城裏老師都不好，是有一此老師要反思了。

湘山人：

一份堅持，一份收穫，犧牲青春，犧牲浪漫，奉獻給社會最低層，這個崗位賺的錢最少，但這個地方最需要這樣的奉獻。

prctrip：

我孩子怎麼就沒遇到你這麼好的老師呢？

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