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莫振高老師1972年8月參加工作,先後在小學,初中,高中任教。作為一名專業教師,他熱愛自己的事業,熱愛瑤山這片養育他的熱土。他真誠對待每個學生,注重培養他們的學習興趣。
莫振高老師1972年8月參加工作,先後在小學,初中,高中任教。作為一名專業教師,他熱愛自己的事業,熱愛瑤山這片養育他的熱土。在他的眼裏沒有差生的概念,他認為每個學生都能成才。他把自己全部心血傾注在少數民族地區的教育事業上,贏得了學生的愛戴,社會的好評。>>>>點擊進入留言
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資助一萬八千多名貧困生完成學業,實現了莫老師讓所有的貧困生“進得來,學得好,考得上,出得去,成得才”的目標。
為了讓貧困生在艱難的歲月得到幫助,獲得溫暖,順利完成學業,莫老師把愛心、把真情獻給所有的貧困生。
近代學者夏丏尊説過這麼一句話:愛是教育的靈魂,沒有愛的教育,猶如沒有水的池塘。沒有愛就沒有教育。
60多萬人口,年均財政收入3個億……瑤鄉都安九分石頭一分土,農民在有限的自然條件下生存,貧困阻擋著當地孩子實現讀書夢。
要走出大山,只有拼命讀書。這種“不放棄”的精神和全民重教的氛圍讓莫振高能夠一直堅持著在基層勤奮工作。
莫振高,都安高中的校長。瑤山裏關於教育事業的傳奇故事,有他濃重的一筆。教師節前夕,他被評為2011年度全國教書育人楷模。