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出鏡人物: 萬建中 北京師範大學民俗學與文化人類學研究所所長、博士生導師
晨報記者 姜浩波/攝(資料圖片)
新學期將來臨,第一課給孩子們講什麼呢?近日,童話大王、著名作家鄭淵潔在微博中表示,近年來教師對小學生性侵案件層出不窮,建議由教育部和央視合辦的“開學第一課”對全國小學生進行防性侵教育。對此,相關部門回復,節目內容已經確定,來不及採納這個建議了。不過,開學第一課是否要給孩子講防性侵這個話題,卻引起廣泛討論。在記者調查中,大部分年輕家長表示支持。但北京市政協委員萬建中認為,第一課就講“防狼”,可能會給孩子帶來心理負擔。
事件
鄭淵潔建議第一課講防性侵
近日,童話大王鄭淵潔在微博中建議,2013年9月,由教育部和央視合辦的“開學第一課”,應對全國小學生進行防性侵教育,一節課就夠。這既能提高孩子的自我保護能力,也是對教師負責。
鄭淵潔同時在微博上徵集網友意見,短短兩三天時間,萬餘網友對第一課講防性侵表示支持。有網友認為,這是非常重要的一課,應該加急處理。不過,央視開學第一課節目組回應,“今年來不及採納這個建議了”。記者了解到,今年第一課節目主題已確定為“乘著夢想的翅膀”,聚焦平凡人的“中國夢”。雖然建議沒有被採納,但鄭淵潔表示,2011年9月1日他在參加北京史家小學開學典禮時,對小學生進行了防性侵教育,效果很好。今年開學,他本人還將面對面給北京的小學生上防性侵課。
家長
防性侵確實是重要一課
昨天,記者對不同年齡段的十位家長進行了隨機調查,其中九位70後和80後家長支持第一課給孩子進行防性侵教育,一位60後家長不贊成。
70後家長吳女士的女兒已經上幼兒園,她表示,第一課講防性侵非常有必要,她本人在生活中就經常告訴女兒,怎樣辨別“壞人”,身上的哪些地方是不能讓別人碰的。吳女士還特意為孩子買了“教材”,就是幾本美國人繪製的漫畫書,書名就叫“不能摸我”、“不能親我”和“不能抱我”,圖文並茂,孩子非常容易記憶和接受。
80後家長王女士表示,在第一課給孩子講防性侵時,必須要提醒孩子對於“熟人”的警惕。“現在新聞曝光的一些事件,教師和鄰居等孩子熟悉的人佔了多數。”王女士強調,要告訴孩子怎樣安全、聰明地反抗,要保護自己的生命安全。還有一旦遭遇性侵,或遇到一些可疑行為,一定要告訴父母,讓家長去處理。
60後家長王萌並不贊成開學第一課就給孩子講防性侵犯。“這是一節很敏感的課,必須要注意方式。”王萌説,多年以來,學校裏的生理衛生課就一直是遮遮掩掩的,都是因為我們的文化和社會環境使然。她覺得進行防性侵教育,老師必須與家長進行溝通,找到適合每一個孩子的方式,循序漸進。“不能一下子把這個問題拋到孩子面前。”
老師
小男孩也要有安全意識
在北京一所小學擔任多年班主任的李玉梅老師向記者表示,如果學校開學第一課給孩子講防性侵,説明學校已經認識到這方面教育的重要性。但僅僅學校教育是不夠的,家長也要與孩子多溝通,了解孩子的心理狀態,及時發現問題。
另外李玉梅表示,對於已經發生的性侵事件,對於嫌疑人一定要從嚴從重懲治。“讓社會上極少數害群之馬付出沉重的代價。”
豐臺一所重點小學的德育主任李老師表示,在開學第一課,一般情況下學校會安排思想教育和安全教育。“經過一個假期,孩子可能會對學校的一些管理措施淡忘了。”李老師説,在對孩子進行思想教育的時候,可能就會涉及到防性侵的內容。“不光是女生,男生也要學習。在最近一起案例裏,受侵害的就是男孩子。”李老師認為,一些孩子由於年齡小可能並不理解,老師就要告訴他應該怎麼做就可以了。“不管男生女生,身上哪些地方不可以被人摸,特別是異性。如果被人摸了,就趕緊告訴老師和家長。”
專家
要改善孩子生活教育環境
兒童性教育專家胡萍老師表示,面對校園性侵害事件,父母們紛紛開始行動起來,一些學校和機構也紛紛行動起來,行動的目標是教孩子如何“防狼”,期望孩子學到這些方法之後,就能夠抵禦教師或者其他成人的性侵。然而胡萍認為,這樣的做法和認知讓人們陷入了一個誤區,這個誤區就是大人只將孩子作為了行動的一個點,而孩子的教育環境和生存環境卻並沒有改變。
胡萍認為,保護孩子不受到性侵是父母的職責,父母不能夠讓孩子自己來承擔這個職責。最需要改善的環境是父母與孩子的親子關係,父母給予孩子的愛中,應該包括:尊重、信任、保護等,讓孩子願意與父母交流。只有孩子把事情告訴父母,孩子才能夠真正得到保護。
志願者
請假赴農村為孩子講課
在一家媒體工作的孫女士,日前發起成立了京城首個以女童保護為宗旨的公益組織。昨天,孫女士對記者表示,她目前正在組織“開學第一課教孩子防性侵”活動,已有數十名志願者報名參與,主要也是一些從事媒體工作的女性。
根據計劃,志願者們已經準備了相應教案和宣傳材料。9月初,孫女士將向單位請假,和志願者們一起趕赴雲南、湖北等地,為當地農村學生進行防性侵宣傳教育。“也許我們到達時已經開學,但這一課一定要給他們補上。”孫女士告訴記者,根據調查,未成年人遭遇性侵事件多發于農村留守兒童家庭,女童多於男童。針對這一特點,志願者們把第一課的授課地點選在了偏遠地區,也得到了當地教育部門的支持。
孫女士表示,因為志願者們本身都有工作,此次授課時間只有短短的幾天,不能肯定一定會給孩子産生多大影響,但希望此舉能夠喚起當地政府部門和家長的重視,加強對孩子的關心和保護。
委員
第一課要依教學計劃
市政協委員、北京師範大學民俗學與文化人類學研究所所長、博士生導師萬建中表示,開學第一課給孩子講什麼,不一定要依據社會上近期哪些問題多,就講什麼。社會上有很多問題,都要在第一課給孩子講嗎?“比如法律問題,環境問題,第一課要不要給孩子普及這些知識呢?那樣每一學期的第一課都會發生變化,沒有一個教學的延續性了。”
萬建中認為,第一課還是應該按照原有的教學計劃來上課。經過了一個假期,第一課往往是給孩子“收心”的課,這一課應該是整個學期的一部分。如果第一課就給孩子講預防性侵犯,其實未必會收到預想的效果。可能還會給孩子帶來恐怖感,我們的社會怎麼了,性侵犯已經這麼嚴重了嗎?孩子們會産生心理負擔。
萬建中表示,其實新聞中所報道的孩子遭到性侵犯的事件還是極少數的,並不具有普遍性。當然,這方面教育還是很重要,只是不一定非要放在開學第一課,可以在平時的社會道德教育課上安排相關內容。
■他山之石
美國防性侵教育延續到18歲
在美國,為了避免孩子遭遇強暴和性騷擾,從孩子幼年時就要對他們進行這方面的教育。幼年教育有兩個階段,學校教育有四個階段。也就是説,從出生到18歲,孩子在六個階段要接受防止強暴和性騷擾的教育。
在英國,有一個“兒童十大宣言”非常流行。一、平安成長比成功更重要。二、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。三、生命第一,財産第二。四、小秘密要告訴媽媽。五、不喝陌生人的飲料,不吃陌生人的糖果。六、不與陌生人説話。七、遇到危險可以打破玻璃,破壞傢具。八、遇到危險可以自己先跑。九、不保守壞人的秘密。十、壞人可以騙。
本版撰文 晨報記者 王歧豐