央視網消息(朝聞天下):新華每日電訊新華調查説,對於這個標準,中南分校不少教師感到壓力很大,而且太“幼稚”。有老師説,標準和許多地方的《中小學教師管理辦法》很相似,用於大學教師身上,並不十分合理。但學生和家長的態度多是歡迎,一位同學説,這14條標準反映的問題很多都是高校教學的真實寫照。有專家的看法是,與西方高校相比,我國高校對教師的教學行為管理和道德要求略顯不足。在很多高校,教師的教學行為完全取決於其個人的職業道德,這樣的現狀看似符合高校的某些特徵,但實際上並不利於我國高等教育的發展。儘管教育部編寫有《高等學校教師職業道德修養》一書,但並沒有明確的規定和要求。
簡言之就是,目前對教師的師德在道德層面雖有寬泛要求,卻缺乏一個相對明確的職業道德評判準則。
責編:魏宇