[視頻]高校出臺教師"誤人子弟"14條評判標準引爭議

    央視網消息（朝聞天下）：中國改革報的報道説，武漢科技大學中南分校前不久出臺了教師“誤人子弟”１４條評判標準，連日來引發了社會關注。大致的內容包括：諷刺、挖苦學生、上課照本宣科、整堂課以放錄像代替教學、批改作業寫一個“閱”字了事等，任課教師凡涉及任何一條，均會被認為“誤人子弟”，期末考核降一檔，兩次降兩檔，出現三次“一票否決”，調離教學崗位或解除勞動聘用合同。

    “誤人子弟”評判標準

　　1.師德不合格，不為人師表，不教書育人；

　　2.不尊重學生，對學生諷刺、挖苦、謾罵，侮辱學生人格；

　　3.備課不認真，教學信息量少，上課東扯西拉，層次混亂，空洞無物，學生不知所云，沒有收穫；

　　4.上課照本宣科，照課件宣科；

　　5.教學過程中出現政治性錯誤，對學生進行誤導；

　　6.教學過程中出現科學性、常識性錯誤；

　　7.整堂課以放錄音、放錄像代替教學，既不講評，也不組織教學；

　　8.輔導課不落實，走過場，搞形式，完全沒有實效；

　　9.批改作業不認真，或根本不批改，或是寫一個“閱”字了事，或出現嚴重錯改；

　　10.考試命題不科學，閱卷不規範，或出現嚴重錯判，或出現徇私舞弊；

　　11.不參加教研活動和不進行教學改革，教學內容和方法陳舊，教學毫無新意，教學效果甚差；

　　12.指導實驗、實訓不認真、不負責，對實驗、實訓過程不熟悉，對學生指導不到位，實驗、實訓效果差；

　　13.指導實習不認真、不負責，放任自由，毫無成效；

　　14.指導畢業論文不認真、不負責，對抄襲論文，或毫無察覺，或放任不管。

責編：魏宇