[全國優秀志願者候選人] 張瑜彬事跡介紹

      張瑜彬事跡簡介
      張瑜彬，華中農業大學外國語學院2008級學生，中共黨員。歷任全國十佳社團紅杜鵑愛心社常務副社長，湖北省學生聯合會幹部。這個90後女孩，用行動感動並影響著越來越多的人，一起加入志願者的行列。
2009年，張瑜彬踏上了赴貴州黔西大水鄉支教的旅程。嚴重的水土不服，蚊蟲咬得渾身都是包，一切都在她意料之中。由於信息閉塞而帶來的貧困和落後，卻真正讓她深感震驚。從那時起，一個聲音開始在心中響起：做一名有效信息傳播的志願者。回家後，每週末當小老師，成為她與孩子們不變的約會。她還與朋友們一起，組織“走進農民工子弟小學”、“貴州鄉村老師來漢培訓”“第十屆華中地區愛心論壇”等活動。
      2010年，張瑜彬從兩萬多人中脫穎而出，入選上海世博會園區志願者。2011年，入選深圳第26屆世界大學生運動會志願者。用心的服務，她受到團中央第一書記陸昊同志的親切接見。在全球青年的交流中，她結識了更多投身於志願服務的青年。傳播信息，傳播知識，為了這個小小的夢想， 她發起了“夢想灣”全球大學生公益活動。赴美國康奈爾大學進行交流和訪問，參加中華慈善論壇，北京模擬哥本哈根大會。來自美國、澳大利亞等國大學生相約來到武漢，一起走進農民工子弟小學。在為夢想努力的過程中，她讀到一本印度信息傳播改變鄉村命運的書，於是獨自一人揹包赴印度鄉村，進行鄉村信息傳播調研，並撰寫相關報告。原世界糧食大會主席M.S. Swaminathan邀請並贈予她禮物。 2011年，她的創意和努力受到了美國國家科學院院長，原美國國家科學院院長、《科學》雜誌主編布魯斯先生的鼓勵和肯定。
作為一名大學生，她在專業和學習中勤奮努力，都取得了驕人的成績。在曾獲武漢地區“英語十佳達人”稱號，湖北省大專辯論賽最佳辯手，湖北省廣播工作先進個人，第十五屆“外研社”杯全國大學生英語辯論賽三等獎，校一等獎學金。並被評為荊楚聯盟優秀志願者，洪山區大學生明星志願者，校社團工作先進個人等。
用“真心”志願服務，永不知倦
      “幫助別人”，就是這個簡簡單單的想法，讓我在大一選擇加入了紅杜鵑愛心社。當志願服務成為平日裏的一種習慣，生活中的一種狀態時，我才發現不知不覺中，自己已經愛上做一名志願者。義賣報紙，走進養老院，溫情孤兒院，白血病愛心課堂，大頭娃娃康復課堂，愛心義賣……只要參加志願者活動，就永遠都不會感到累。別人的一個微笑，是我最大的幸福。
      09年暑假赴貴州黔西地區支教，克服了在雲貴高原上艱苦條件下的種種不適應，及時調整教學進度，思考教學模式，順利完成了教學任務。課後走過崎嶇的山路進行家訪，與每一個班上的孩子談心，做他們的知心姐姐。直到現在一直跟他們保持著書信聯絡。還與團隊成員一起向社會為孩子們募捐圖書2000余冊，幫助大水鄉興田小學建立了他們自己的圖書館。所在團隊被評為湖北省暑期優秀實踐團隊。
曾被選拔為多個大型活動的志願者，負責組織協調、語言翻譯等工作，參與2009中國（湖北）最佳企業公民評選年會，2010年湖北省希望工程十年慶典暨慈善年會，2010年武漢青年領導力分會社會企業家精神分會等志願服務。2010年為上海世博會湖北宣傳周志願者，並經過層層選拔，從湖北省兩萬多名報名者中脫穎而出，成為58名赴上海志願服務的志願者之一。

      志願者工作心得

      用“恒心”尋找不足，努力提高
      在參加各種志願服務的活動的過程中，一直堅持積極主動的思考和學習。在具體實踐中，我意識到志願服務不僅僅是一腔熱情，更重要是要具備相應的各種能力才可以更好的完成任務。明確作好一名志願者所需要的素質和能力，用“恒心”堅持努力全面提高自己的綜合能力。
      做志願服務很多時候，都需要耐心細緻的向幫助對象解釋很多的問題，完成溝通任務。這要求有較強的表達和溝通能力，開朗大方，並創造善於傾聽別人，與人交流的氛圍。我剛進大學時，總被大家評價為“慢熱”，為了提高這方面的能力，我積極參加演講，播音等活動，考取了普通話一級證書。
      經過層層選拔，成為了校廣播臺的成員，並被校黨委宣傳部評為“優秀播音員”，編輯主持一檔記錄優秀大學生成長的節目 ?我的大學 ?。 我希望通過自己敏銳的觀察和深入的分析，為迷茫的大學生指點迷津，讓他們了解就在身邊的優秀的人、優秀的事情，從而樹立自己的目標。
      與此同時，經過層層選拔，成為校史館解説員之一，向每一個來到華農的人，講述華農自己的歷史、成長和文化，並在校史館解説員比賽獲三等獎。這為我成功完成上海世博會湖北宣傳周的講解工作等打下良好的基礎。成功地主持了校社聯啟航晚會、五月盛宴，校長杯大學生英語能力競賽等大型中英文晚會。參加了CCTV 希望英語，武漢大學模擬職場，武大新聞先生新聞小姐比賽，均進入華中區決賽。在2009年度獲得了湖北省大專辯論賽最佳辯手，2010年度湖北省廣播先進工作個人。?

      用“慧心”積極思考，加強學習
      把規範NGO 的思路整合到學生社團中來，在政府難以用行政和法律手段插手的地方，去發揮非政府組織和志願者的作用，保持社會的和諧和穩定，促進人與人，人與社會建立和諧融洽的氛圍，是我做過很多志願者工作以後，開始思考的問題。並試圖找到志願者服務的意義和理性的服務方向。
      用“慧心”做一名志願者。09年赴貴州黔西地區支教，通過家訪，教學等一系列的調查活動，了解當地的社會情況，深刻的感受讓我更深入的思考了那裏貧困的原因，並積累了一手的資料。同時積極關注各類社會議題，2009年10月參加了由中央民政部和中民慈善在2009 在岳麓書院舉辦的中華慈善論壇，積極向政壇領袖，商界精英等學習先進的企業責任的承擔方式、NGO的運營等，並就為紅杜鵑的社團活動爭取到了很好的培訓和實踐資源。
2009年11月，作為武漢地區代表，參加了北京模擬哥本哈根大會，與來自世界各地的優秀青年一起，探討氣候變暖帶來的社會問題，並思考我們應該怎樣去做。
      與此同時，我積極參加理論和領導力學習。志願服務，必須要立足於國家和社會的現實需要，做一名理性而有激情的志願者。為了提高我的理論水平，我參加了鄧小平理論分會，任負責人並成為鄧論分會優秀會員，在大二成為了預備黨員。
      同時我十分注重專業知識的實踐和運用。除閱讀了大量的英文有關義工方向的文獻，增加自己的理解外，大一入選了外國語學院達人口譯基地班。並憑藉自己出色的口語水平，成為了新東方學校的外教聯絡和接待的負責人。每天負責與來自不同國家的幾十位外籍教師的溝通和交流，井井有條地帶領自己的團隊，耐心的為他們解決各種生活和工作中的問題，贏得了新東方和外教的認可。
      在實踐中，為更深入地了解社會的現實情況，拓展自己的深入思考能力，我選擇了武漢大學的金融雙學位，利用週末去廣泛涉獵更多不同領域和學科的內容，希望可以通過這個時代和社會更清晰和準確的把握，去剛好的找準一個社會需要的志願者。

      用“愛心”帶動他人，影響社會
      在忙碌勞累的志願者活動中，思考和享受著幫助別人帶來的充實和快樂。我現任紅杜鵑愛心社的常務副社長，曾參與組織了“貴州老師來漢培訓（被評為全國十佳公益行動）”“紅杜鵑愛心社暑期赴貴州支教”等。在日常活動中，帶領紅杜鵑的志願者們進行了愛心義賣、社區服務、走近回龍山區等活動，利用貴州支教基金去資助貧困高中生，受到了湖北電視臺、楚天都市報等媒體報道，引起了強烈的社會反響，並帶動更多的人關注這些社會議題。紅杜鵑曾被評為全國十佳社團，湖北省標兵社團，暑期社會實踐優秀團隊等。
      參加了第九屆，第十一屆華中地區愛心論壇，並參與組織了第十屆華中地區愛心論壇，為武漢公益類社團的發展年提供交流的平臺和機會，將紅杜鵑在支教助學等方面的優秀經驗分享給其他武漢地區高校社團。還主動承擔起負責華中高校公益社團實踐類活動的領軍社團的責任，負責整合共享信息，培訓交流活動等，推動社團建設向標準化，專業化的方向發展，並推進志願服務工作向著更理性的方向發展。

      用“責任心”傳遞精神，祖國為榮
      平時閱讀了大量關於志願者服務和社會責任等方向的中英文文獻資料，並針對自身較豐富的志願者經歷和對武漢大學生志願服務活動的認識程度，整合武漢地區的優秀志願者活動，創立了“hands on china”，希望通過此項目，向世界的優秀青年詮釋中國青年的義工精神和志願者智慧，並創建平臺，為中國和國外大學生提供交流，討論，共同實踐的機會。與湖北愛心聯盟等多家NGO 和優秀志願者 合作，並組織來自紅杜鵑的志願者與來自澳大利亞，印度尼西亞和台灣的大學生志願者參與到武漢地區精品志願者活動中來，並參與到白血病兒童愛心病房，大頭娃娃愛心課堂等活動中來，受到了楚天都市報等多家媒體的報道，並整理了在志願服務過程中的一手資料。
      2011年2月，獨身一人，到印度鄉村進行鄉村資源信息中心調研，並作為一名志願者，參與到當地的志願服務中，幫助當地的村民。
      針對大學生在志願服務過程中遇到的困惑，創辦了理性志願者精神的講座，為至少15支大學生志願者團隊，1000左右的大學生進行志願者方向的講座和交流，併為其對接相應的Ngo ，為其提供相對專業的培訓，並給予幫助其實現。
希望能更多的深入了解志願者的定位和情況，憑藉出色的英語水平，爭取到去美國常春藤大學社團交流和訪問的機會，精心學習了有關的中國傳統文化精髓併發揮自己書法特長，與當地大學生一起舉辦了“中國文化節”。就社團建設和美國大學生的義工活動等展開了深入的交流，並積極向他們介紹中國的志願者精神和志願者們的智慧，讓美國的大學生對中國的義工事業有更準確的認識。積極建立社團間的交流和合作，讓雙方的大學生可以站在更高的視野和平臺上去認識志願者活動，積極參與，把志願服務當做一種生活的狀態和習慣。