大學生創業網訊【創業故事】　　她在創業期間從高中一路攻讀到哲學博士，成功開創了科技公司。是什麼成就了她？創業路上又有什麼樣的故事？我們一同來分享這位“一心兩用”的創業者的故事。

　　徐青1985年高中畢業，後來邊工作邊獲得了本科學位。2007年在創業的同時讀博，其間參加各類職業技能培訓，包括幼兒教育、財務、旅遊與飯店管理，還獲得機房設計工程師的職稱。2011年獲得哲學經濟學的博士學位。

　　徐青職業生涯中最長久的是做過7年幼兒教師。2001年，她被一家機房設計公司聘為市場部經理，半年時間就成為業務骨幹。而此時這家家族公司因種種原因解散，面臨失業的員工們倡議由徐青挑頭成立公司。徐青分析後認為，這個項目未來市場很大，現成的一班人馬可以節省培訓成本，於是果斷註冊南京貝松電子科技公司。

　　機房的整體設計施工，屬於投入較大的項目，很多需要公司先墊資。在註冊時，她自己沒有積蓄，因為這些年掙的錢，都用在學習上了。她徵求丈夫的同意，以家庭房産作了抵押貸款，又向親友借齊200萬元讓公司開張。新企業缺名氣，用戶對於每筆大於幾十萬元的定單不肯輕易點頭。徐青騎上自行車訪問潛在的客戶，讓對方對自己和她的企業留下深刻的印象。

　　創業第一年，企業做的業務很少，出現虧損。在她的勤奮努力下，第二年持平，第三年終於實現贏利。記得第一年，她為了壓縮成本，獨自把公司財務、管理、原料採購、市場營銷全部擔在肩上；第二年，有位技術人員辭職，這讓徐青不得不鑽研技術，於是發憤學習。她把所有的技術問題輸入電腦，到圖書館去找資料，平時與客戶交談也是不懂就問。她還積極參加行業內的培訓，到德國參加展會。不久就掌握了業務知識，在生意場上再也沒被技術問題困住。

　　這幾年，“貝松”的業務做到了全國各大城市，企業也成為行業的前30強。在雲計算這樣的現代新科技浪潮來襲時，徐青與時俱進，公司啟動了智慧化機房整體設計施工，與新技術成果保持同步。她把公司定位於國際大公司的標準，她信自己，理由就是擁有堅強的學歷能力。

　　●專家點評：

　　創業者的自身素質最重要。良好的素質多半需要通過學習實踐而獲取，徐青的求學經歷提供了例證。政府部門對有創業願望的人提供創業知識培訓和實訓，意在通過提升創業者的素質來提高創業的成功機會。無論在技術還是市場，徐青在公司中的強勢作用十分明顯。但老闆優秀和強勢還遠遠不夠，應把個人的強勢轉化為組織或團隊的優勢，並昇華為企業的獨特文化，幫助企業持續發展。