回憶學雷鋒的日子裏

　　黑龍江省哈爾濱市退休幹部 李紅星

　　1963年3月，一個全國人民學習雷鋒的高潮開始掀起。那時我17歲，正在讀中專二年級。

　　3月5日各大報紙刊登了毛主席的題詞手跡，接著，又刊登了劉少奇、周恩來、朱德和鄧小平等同志的題詞手跡。《人民日報》在這之前又發表了通訊《毛主席的好戰士——雷鋒》、評論員文章《偉大的普通一兵》和《雷鋒日記摘抄》，這樣，一個“向雷鋒同志學習”的活動在全國迅速展開。

　　活動剛開始時，在我們黑龍江省向雷鋒、宋恩珍的學習活動是相結合進行的。宋恩珍是黑龍江省慶安縣新勝公社新安大隊王永富屯生産隊隊長，當生産大隊倉庫著火危及臨近的供銷部，為了搬出煤油桶，他奮不顧身衝入火海，全身著火被嚴重燒傷，搶救無效而光榮殉職。1963年初，中共黑龍江省委發出“向宋恩珍同志學習”的號召。2月6日《人民日報》以《發揚全心全意為人民服務的共産主義精神——宋恩珍捨身搶救公共財産》為題報道了宋恩珍的光榮事跡。我們學校春季開學後，在全校師生中開展了“向宋恩珍同志學習”的活動。由於宋恩珍是黑龍江省出現的典型，這樣的活動在全省開展得轟轟烈烈。一時間廣播、報刊和舞臺上都進行了有關宣傳和報道。《人民日報》報道後，學習活動推廣到全國。由於我們在學習期間，學習活動主要是從思想上進行。學校各班級組織了學習宋恩珍事跡的活動，觀看了評劇演出。記得當時有一首歌曲叫《歌唱宋恩珍》，歌中唱道：“火中鳳凰哪一個——宋恩珍、宋恩珍，我們給老宋唱支歌，千人唱萬人和……”這支歌成為黑龍江當年十分流行的歌曲。以雷鋒、宋恩珍為代表的、從普通崗位上涌現出來的先進人物具有時代特徵，又具有代表性，很深入人心。但根據學生實際，學校集中抓了學雷鋒的活動。

　　學習雷鋒活動開展以後，我們學校團委組織各班級團支部和團員、青年認真學習中央領導提詞，領會其實質。再就是組織學習《人民日報》通訊《毛主席的好戰士——雷鋒》和《雷鋒日記》。學校還組織學生觀看有關文藝演出和展覽，開展墻報和黑板報活動。

　　我們學校的《東風》黑板報辦得相當有水平，從稿件、編輯到書寫和配圖都是非常精美。板報編輯是我們班的學習委員，他很有才華，寫字畫畫都很漂亮。他在班級學雷鋒和宋恩珍的墻報上寫的對聯和畫像都給我留下深刻印象。由於主持板報編輯工作的是本班同學，應他之約我也寫過一些短文發表在板報上。在學習雷鋒的日子裏我曾經寫過一首小詩：“魚兒靠水箭靠弓/輪船破浪靠東風/搞好學習靠努力/學習雷鋒看行動”。我的小詩在《東風》板報顯著位置上發表。學校敖校長看到後十分讚賞，他説：“搞好學習靠努力，學習雷鋒看行動，説得好，就應該這樣！”聽到校長這樣的評價和讚揚，使我十分激動。

　　現在回想起來，當年我們學雷鋒的活動，雖然沒有更多的形式，但是我們把學習雷鋒實實在在的與思想建設和學習結合起來，努力學好知識，將來報效祖國。我們學習了雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，做一顆永不生銹的螺絲釘”的革命精神。經過學習，這些無形的精神財富潛移默化地植根于同學們的心中。通過後來的行動，我覺得我們的同學學到了，也做到了。

　　聽媽媽講雷鋒的故事

　　杭州安吉路實驗學校406班 包可凡

　　我的很多同學都知道姚明，知道飛輪海，知道楊冪，如果問他們雷鋒是誰，則很多人都會面面相覷，不知如何回答。

　　雷鋒是誰？這個問題可難不倒我。我早就聽媽媽講過雷鋒的故事， 我知道雷鋒是一位普普通通的解放軍戰士，一位平凡但卻了不起的人，他總是毫無怨言地給別人提供幫助，而且做了好事不留名。他幫助了許許多多的人，被雷鋒幫助的人中，有他的戰友，也有與他素不相識的老人和孩子。雷鋒去世的時候還很年輕，他的事跡在全國流傳開來，感動了一代又一代人。當我聽媽媽講雷鋒的時候，我覺得他有點兒像超人，每當別人在困難中需要幫助的時候，他就出現了。他又有點兒像天使，那麼善良，那麼美好。

　　媽媽像我這麼大的時候，學校組織大家學雷鋒做好事。做什麼好事呢？媽媽和她的小夥伴們苦思冥想了很久，終於決定去火車站幫助旅客拎行李。她們去了火車站，在出站口等了很久，看到有一位老奶奶，肩上扛著麻袋，兩手拎著包，搖搖晃晃地往外走。媽媽和她的同學見了，快步跑了過去，一邊從老奶奶肩膀上往下拿麻袋，一邊説：“讓我們來幫你拎吧。”看到一群小孩子圍著她搶麻袋，老奶奶的眼裏流露出驚慌的神色，一邊緊緊扯住麻袋，一邊説：“不用不用，我自己能拎。”媽媽她們急得面紅耳赤，解釋了半天才使老奶奶明白她們是在學雷鋒做好事。當她們把老奶奶送上公交車時，老奶奶感動極了，一個勁兒地説：“謝謝,謝謝！”

　　聽了媽媽的故事，我先是被逗得哈哈大笑，繼而又有些感動。我覺得媽媽這一代人還是和我們有些不一樣。其實我也很希望能像雷鋒一樣去幫助別人，能夠給別人幫助，這種感覺挺好的！

　　如果每一個人都能像雷鋒一樣樂於助人，這個世界該多美好啊！