嶺南古琴步出“深閨”知音漸多

       嶺南古琴當代大師、第八代傳人謝導秀，三十年來致力於嶺南派古琴藝術的研究和教學工作，重新記錄整理和打譜《古岡遺譜》琴曲，在家設壇傳授嶺南琴學，至今教導超過千位弟子，為嶺南古琴的傳承做出了巨大貢獻。初次與謝老會面，他給記者留下的印象一如想象，話語並不多，只是在他即席彈奏一曲古琴時，從古音中傳出的演奏者的力量，讓聽者深刻感受了他欲通過琴弦表達的話語。

       嶺南琴派第八代傳人

       謝導秀從小就跟音樂頗有緣分，但在20歲考上廣州音樂專科學校之前(星海音樂學院前身)，他從未想象過古琴在自己今後的人生中會扮演什麼角色。“我是考二胡考進學校的，當然一心想讀二胡專業，後來卻被分進古琴專業。”

       入學後，謝導秀師從嶺南古琴大師楊新倫，楊新倫每週給謝導秀上兩節課，其餘時間都靠自己琢磨琴技。僅僅半年的時間，古琴優雅質樸的美讓謝導秀漸漸入迷，他對古琴的興趣豐實起來，練琴練得手指都磨出了血。1963年，謝導秀作為學校那一年古琴專業唯一的學生畢業，而當時在廣州有幾個與他同時學習古琴的人全都中途放棄，沒有人像他這樣堅持下來。楊新倫艱難地將嶺南古琴傳至謝導秀手上，幾乎可以説是一脈單傳，成為了嶺南古琴第八代傳人。

       畢業後，謝導秀被分配到中學，成為一名音樂老師。但古琴演奏藝術的環境卻愈見困窘，因為文革，沒有人敢彈琴，廣東有許多古琴都被當成柴火燒燬，謝導秀不得已遠離古琴，嶺南琴派當時幾乎面臨“消亡”。直到文革後期，情況才有了好轉。“當時，中央歌舞團的著名古琴家李祥霆到楊新倫老師家做客，彈起了古琴。我們一些學生看到北京來的人都可以彈琴了，心想自己應該也可以彈了。”後來，在楊新倫老師的帶領下，謝導秀買下了他的第一把古琴，花光了他四十元的積蓄。“那時我們很興奮，我把沒學過的曲子學起來，學過的再重新學，就這樣‘撿’起了荒廢十多年的琴藝。”

       1980年，楊新倫在廣州創立了廣東古琴研究會，由謝導秀擔任秘書長。他除了負責研究會幾乎所有的事務工作，還積極組織每月一次的古琴雅集，讓愛琴人得以交流琴藝，直到現在也仍未間斷。1990年，楊新倫老師去世之後，謝導秀擔起了會長的重責，經歷了研究會最困難幾乎要解散的時期。他積極對外尋求支持，想盡辦法挽救，1999年，海珠博物館成立，區文聯等在博物館為研究會提供免費的活動場地，直到2000年研究會重新恢復正常運作。