精英齊聚展示高校實力，校園對抗盡顯學子風流。CCTV-3《聯合對抗》欄目“高校精英對抗賽”將以炫酷的節目風格，冷靜、明快而不失情感渲染的節目格調，通過知識問答的節目構架，建構知識交流的文化平臺，通過全國觀眾聯合出題與現場高校選手對抗的互動方式，打造優秀高校品牌、推出高校知識精英，強力推出全新特色的大眾娛樂偶像。

一、活動報名與前期選拔：

1、活動遴選與報名：在全國高等院校中選取8所高校，並設立各高校自己的報名點。

2、前期選拔：①在相關專家的參與支持下，由《聯合對抗》欄目組統一發放筆試試卷、設立面試命題和標準，並派駐代表參與。②前期選拔期間的選拔情況一律由欄目組赴高校組織並拍攝現場，並由欄目組編輯製作，同時有選擇的納入前期立體宣傳的範疇，由高校團委配合協調組織在當地的工作。③在各高校內前期選拔的評委由各高校相關的專家、教授以及欄目組代表組成。在每所高校的報名選手中，將選拔出5名選手代表本校參加“高校精英對抗賽”初賽。

二、初賽：

1、以高校為單位，每所高校的5名選手在《聯合對抗》的基本節目規則下，迎接全國觀眾的知識考問，最終得分最高者進入決賽。

2、初賽錄製的節目內容當中，除對參賽的選手進行介紹宣傳外，還將通過外景小專題、與該所高校相關的題目內容和形式的設計等方式，多角度的介紹該所高校的情況，並通過這些介紹和選手在場上比賽情況的展示，以直觀、形象、生動的方式來充分展現各大高等院校的風采與實力。根據節目規則，節目錄製期間由相應高校組織10名左右本校助威團隊員到現場參加節目錄製。

3、將初賽階段的選拔外景回放、現場答題展示結合立體的品牌宣傳，在觀眾中不斷強化“知識精英”、“優秀高校”的概念，以知識、答題為載體，建立廣泛的社會影響力，達到相應的社會效應。

三、決賽：

1、每所高校得分最高的一名選手進入決賽。並代表自己的學校，在決賽當中接受全國觀眾進一步的知識拷問。

2、通過分組、對戰、淘汰、復活、對決的節目形式，在各大媒體的宣傳以及場外人氣的支持和助威中，以淘汰賽的賽制決出最後的“年度高校精英總冠軍”。以“捉對撕殺”的對決概念，營造緊張激烈的決賽氛圍，以“淘汰”——“復活”的節目規則製造終極懸念，提升眼球率。

3、在決賽當中，節目將循環回顧，對選手所代表的高等院校、選手比賽情況進行充分的展示和介紹。在8月底──9月初的播出時間中，將“優秀高校”、“知識精英”的品牌化概念不斷強化深入，並在假期青少年學生這一收視的基礎群體上，推廣全新的“知識精英”娛樂形象，激發所參與高校全體師生的集體榮譽感，在各大媒體的造勢下，在廣大收視觀眾中強力打造“知識精英”品牌的這一全新的大眾娛樂偶像，在寓教於樂中潛移默化的建立“知識就是力量”、“科教興國”、“科技是第一生産力”的正確輿論導向。

四、獎項：

1、通過多輪淘汰、選拔、競賽，最終決出07年度高校精英對抗賽冠軍、亞軍。除獲得冠軍稱號、證書以及豐厚獎品外，還將對其進行與欄目相配套的宣傳包裝，並作為下一年度高校精英對抗賽宣傳形象大使出現。

2、結合選手比賽成績和活動組織情況，針對參與本次活動的高校評選出：最佳組織獎、優秀團隊、最佳人氣單位等團體獎項。

    在“知識精英”這些正確輿論的引導下，打造“優秀高校品牌”、推出“高校知識精英”。把節目中出現的精彩題目的出題人推向人前，將通過網絡等手段來展示出題觀眾，在高科技元素的介入中豐富節目內容，從而在節目形式上進一步顯示知識、科技的重要性。通過對精彩題目的出題人多角度的宣傳和豐厚的回報，來反襯和突出“知識精英”，為這一嶄新大眾娛樂偶像的建立推波助瀾。

    在整個活動的節目當中，將運用外景小專題、模擬現場、賽事回顧、嘉賓主持、現場連線等一系列的電視表現形式，並將結合《聯合對抗》欄目中特有的：主題系列問題、視聽題、聲訊題、題板題、圖片題等題目形式，以豐富、多元的電視手段展示整個活動的歷程。

    在整個活動中，將邀請不少於8位的文化屆、學術界精英專家或明星現場助陣、點評、參與，增加活動感染力，真正弘揚知識文化的魅力。最終的“年度高校精英總冠軍”除獲得相應大獎之外，還為自己所在的高校建立“優秀高校”的品牌，其個人還將獲得全力包裝，並授予代言人等各類機會，利用活動參與的各大傳媒機構進行全新打造！

    回顧：《聯合對抗》2006年“高校精英對抗賽”

責編：燕芳