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我們需要什麼樣的“談話類”節目?—《電視批判》第9次論壇 |
作者:《電視批判》欄目專稿 發佈時間:
2002-12-29 16:59:16 |
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希望有這樣一些“談話類”節目
【青春殘酷物語錄】能不能開辦一個農民生活的談話類節目?你覺得這個創意怎麼樣? 【雷建軍】我覺得這個創意挺好的,但是沒有好的平臺,你覺得放在哪套節目中播出好呢?【青春殘酷物語錄】當然是農業頻道啦! 【yq117】我認為,“藝術人生”、“實話實説”、“東方時空”中的“時空連線”還有“經濟半小時”中的連線對話,總的來説辦得還是可以的。 【唐朝農民】談話節目怎麼從來不請農民去啊?農民一定是全中國最需要跟主持人談話的群體。大家怎麼看啊? 【開往春天的地鐵82】那是你沒看過,《半邊天》請過,《聊天》請過,《實話實説》請過,《夕陽紅》也請過。 【邵庭 】我覺得和學生有關的談話節目太少了! 【主持人】我也有同感!建議電視策劃人多考慮學生的需求! 【尹鴻】學生沒時間看電視,所以談話節目都是那些在家賦閒的人看的。學生們在宿舍裏教室裏談不更好嗎? 【慕康】對呀,現在的學生哪有時間看電視?參考書輔導班早就把他們給壓壞了。我記得幾年前高考上海卷就出過一個作文題,好象叫《介紹一個電視節目》,結果好多人就是寫不出東西來。 【J.T.】此話詫異,據我所知,北京的學生宿舍裏大多裝有電視,而且頻道還很多,這是學生們了解中國和世界的窗口,我們所需要的不應僅僅是課本吧?那樣的話,你們將會失去很大的一批收視群。現在很多節目是以學生的角度來製作。 【尹鴻】其實不是反對學生看電視而是電視作為一種媒介消費方式,往往難以適應學生需要。少看電視,不等於不接觸世界, 【J.T.】學生的視角往往更體現出時代的特色,忽視學生看電視的權利,您不怕您的節目會隨著您的年齡一起慢慢變老嗎? 【慕康】記得《圍城》裏高校長説過一段話:我們的學校不能光培養學生,也要培養教授。同樣,我們的電視臺不光要做節目,也要培養觀眾。 【暗戀桃花園】現在談話類節目在娛樂與經濟領域較多,那麼向其他領域延伸的話,將怎樣操作? 【雷建軍】教育、科學等等,凡是可以區分的領域差不多都有談話性的節目,只是影響力太小,這會由品種決定。 【熱情薯片】我覺得談話類節目,是否也可以嘗試一下外景拍攝,事先採訪一些對討論的問題比較熟悉的演播室外的普通人或專家學者,這樣有肋于給人新鮮感也更加貼近生活和使人更加真實體會到討論的這樣事物,如説到泰山的環保就可直接將鏡頭轉到泰山那邊的環保工人,也有肋于讓人實地感受。
對電視、電視理論的批判
【以網為馬】尹教授,現在也有一些理論研究的人們,編寫一些並不具有較高文化含量的電視理論書籍,這種現象該不該批判?你認為該怎樣進行批判? 【唐朝農民】很多人賺稿費,東搬搬,西借借,然後就成自己的文章了。 【尹鴻】在中國搞電視理論研究的人並不多,而且具備現代人文素質和社會責任感的人就更少了。因此,追求書的數量不過是知識分子急功近利的一種表現,這是這個社會浮躁氛圍的結果。所以,希望電視批判這樣的欄目能夠培養一批青年的、有熱情的電視批評人或者批評家。 【以網為馬】尹教授,你關注不關注央視的電視節目?關注哪些欄目和節目? 【尹鴻】央視的談話節目還是很受人關注的,而且在很多時候都是全國電視借鑒的樣板,如《實話實説》、《對話》、《講述》、《藝術人生》等等都在全國産生很大影響,帶來了許多模倣者。但是,央視談話節目推出的名主持人還是不多,一方面是主持人的問題;另一方面是主持人的發揮空間問題。主持人沒有魅力,談話的魅力就會受到影響,而且娛樂性談話類節目在央視還比較匱乏。 【Bro. Wu】尹教授,央視《電視研究》據説是國內核心刊物,你認為他理論性強嗎?聽説批評性不強。你怎麼看待這個刊物? 【尹鴻】《電視研究》更像是央視的機關刊物,央視是核心所以它就成了核心刊物,所以應該增加它的學理性和前沿性。 【Bro. Wu】尹教授,有人説“搞電視的寫不出好理論,學院派搞不出來好節目”,你怎麼縮短這兩者間的距離? 【尹鴻】本來就各有各的分工,所以這也是正常現象。當然,現在搞電視的人也越來越關心理論,學院派也常常出入CCTV,這也是一種良性互動。 【唐朝農民】找到一個最佳的平衡點一定很關鍵。 【以網為馬】尹教授,在人們的印象中,北京廣播學院是國內最具電視特色的學院,你怎樣評價該院的電視文化學術水平呢?有沒有你尊重的學者呢? 【尹鴻】廣院是國內唯一一所專業電視學院,所以重視實踐性。但是由於不是一個綜合大學,人文氛圍應該説還不夠濃厚,學生們接受的文化知識不夠廣泛。當然,現在廣院的學術活動越來越多,綜合大學的老師也常去上課,可以互相有一些補充。 【Bro. Wu】尹教授,作為學者,在高校培養的專業人才不應只是背誦僵化的教條和概念,你怎樣理解李希光教授所説的“功能性文盲”? 【尹鴻】背誦僵化的教條的概念本來就不是人才,中學也不應該培養,但是,中國的教育傳統根深蒂固,不容易培養人的創造性。其實中國的電視為創造性思想留出的空間也不大,時間長了人就只能僵化。學生如此,教師更如此。 【juaner51】難道永遠就這樣?有沒辦法變呀? 【慕康】主要還是一個考核方式的問題。誰能妥善的解決了這個問題,那他就能因為這一革命性的創造而被載入史冊。 【Bro. Wu】尹教授,作為學者,你認為怎樣才能培養出一批目前中國十分缺少的能在國際主流媒體佔有一席之地的知名記者? 【尹鴻】首先要學貫中西,其次要熱愛新聞事業的本質,第三,要把自己的人生經歷跟社會歷史進程聯絡在一起。我們學院用這樣的目標培養學生,但是任重道遠。
對“電視批判”的批判
【以網為馬】尹教授,你是第一次來到央視國際“電視批判”論壇,你怎樣理解“電視批判”的? 【尹鴻】電視文化是我們生存的一種環境,而電視批判是監督、維護這一環境健康的重要途徑。央視國際開設“電視批判”專欄是一個積極的舉措,讓專家和網友共同來營造一種健康的批評氛圍,對於我們的電視文化發展肯定會有積極意義。只是希望將來論壇的編者們能夠將這些“批判”進行整理,更完整的表達出來,産生更大影響。 【開往春天的地鐵82】電視批判起著審視和引導電視文化的作用,電視文化無疑能很大程度上更新社會觀念,促進社會發展,雷老師,由此可見,電視批判者起著一個如此重要的作用,您覺得電視批判者應該具備一個什麼樣的素質。其實電視批判不僅僅是針對電視文化,更深層次説,他是在針對社會。 【雷建軍】《電視批判》者最重要的素質就是:不要只會罵娘,還能推心至腑。今天大家基本都是這麼做的,所以衷心的説一聲謝謝! 【Bro. Wu】雷老師説得好,《電視批判》是一個很好的通道和橋梁,網友和觀眾應該把自己的有益的建設性的意見和建議談出來,豐富批判內容。為電視文化建設做一些有意義的事情。這樣會有利於電視和《電視批判》的成長和發展。 【yq117】我認為,“電視批判”,是一種電視文化的自我完善、自我發展。她既服務於電視,又依託于電視,引導電視文化更好地服務於時代,服務於大眾。這就是她具有強大生命力的希望之所在。電視人、觀眾─── 都需要她! 【鼠標點你】但是現在論壇裏批判的力度還不是很突出,歌功頌德的東西還大有人在。實現真正的批判應當真正聽一些老百姓的意見,或者請百姓和專家共同成為嘉賓!這樣更有透明度! 【尹鴻】批判的批判是一件很好的事情,希望看到你的批判,越尖銳越好,反正我也不知道你是誰,為你負責就行。 【yq117】電視批判的導向是完全正確的,主要是引導的好,把握的好。 【Bro. Wu】有批判就會有價值,這個可不是誰都會擁有的。現在人都開放了,聽不得一點別人的聲音,説明耳朵一定有問題,還是有點雅量好。批判本身就是最好的建設,看重他才批判他,比沒人理睬他要幸運。 【Bro. Wu】雷老師,這些年中國的電視節目質量有了很大提高,可觀眾還是不滿意,你能説説問題出在哪兒嗎?你怎麼理解《電視批判》? 【雷建軍】這兩年中國電視節目質量有了很大的提高,但是不像九十年代中期那樣具有生命力,新鮮的東西不多,所以觀眾不滿意,這當然跟整個媒體競爭的大範圍有關係。《電視批判》如果能做成一個節目就好了,我們還可以做一個《電視節目批判》,把《精品賞析》給幹掉。 【Bro. Wu】説得好!幹掉倒不必要,你不知道在央視申請一個欄目多難啊,倒不如順水推舟,將《精品賞析》欄目讓《電視批判》來做,創辦一個網絡和電視互動的央視傾聽社會各界和廣大觀眾網友的網絡電視互動欄目。因為央視太需要傾聽觀眾和網友的聲音和反映了,因為每天播出200多個小時的節目,有什麼反映?再重新製作節目依據何來?總不至於是製片人和編導們拍腦袋拍出來的吧。雷老師贊成我的觀點嗎? 【雷建軍】贊成。 【Bro. Wu】尹教授,你怎樣理解互聯網作為一種新的傳播媒介,央視網怎麼體現他的特色?【尹鴻】央視網有兩個功能:一個是與電視媒體的互動功能達成資源共享;另一個是開發自身獨立的媒介競爭能力,利用央視的資源,否則網絡就會成為附庸。央視網的自身的核心功能還沒完全發揮,當然電視批判是一個有意義的嘗試。 【唐朝農民】嚴重同意!第一個功能應該説已經做得相當不錯了,第二個功能還在探索階段。 【燕約黃昏】央視網的特色就是權威,同央視一樣。 【格子布1980】也不能這麼絕對,電視批判這個欄目就很體現民主的氣氛呀!
【尹鴻】結束語:今天很有挑戰,對我可能也對《電視批判》,希望有機會繼續面對大家的質疑和批判,我們共同來維護電視文化的健康發展,謝謝,晚安。 【雷建軍】結束語:非常高興跟大家聊了這麼長時間,意猶未盡!希望登錄我們學院的網站,通過EMAIL聯絡。哪天批判《電視批判》的時候,我們再一塊聊。
責編:張文娟、邢立雙編輯整理
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