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教育節目怎樣才能發揮最大作用 |
發佈時間:
2005-9-23 12:48:09
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學校應該開設媒體素養課程
【好吃的八寶粥】國外的媒體教育普遍都是從娃娃抓起,目的在於從小就讓孩子有一定的媒體素養,成長為一個有媒體智慧的人。比如美國的很多學校都在小學開展了媒體素養課程,中小學校開展媒體假期夏令營,這些將有利於對抗大眾媒體給青少年帶來的負面影響。
積極提高受眾電視文化觀念
【漫遊世界】電視觀眾為什麼不能很好的從電視節目中獲取教育和知識原因如下:一是這些電視觀眾的電視文化觀念中關於教育的認識不足,把收看電視僅僅作為娛樂和消遣的項目;其二是電視媒體對這些電視觀眾缺乏積極有效的引導,為了提高這些電視劇的收視率,往往還誤導觀眾,因為在電視劇高收視率的背後還有較大的功利性。
加強電視教育的務實作用
【螳螂臂】1.教育重要的是務實! 務日常生活之實,務學術科學之實(真理至上,理智至上……且引雅入俗),這兩者又以“生活常識”為重心,畢竟凡人是多數,純理論則是次要的! 而我們則反行之,且長期地。2.教育與媒體的確存在斷檔,最關鍵之因(大致)在於教育的務虛和民眾的整體的綜合的素養(含教師、家長、社會風氣和文明程等)不高。3.媒體的運作(方式)已相對完滿了。
(來源:《電視批判》論壇) 責編:王云云、毛琳
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