主要內容：
《課程論問題》是“基礎教育課程教材改革理論叢書”中的一本。本叢書是由中央教育科學研究所、東北師範大學、教育部基礎教育司共同承擔的國家級重點課題“面向21世紀中國基礎教育課程教材改革”研究成果之一。
課程教材建設是學校教育，乃至整個教育事業帶有全局性、根本性的問題。因此，加強對課程教材基礎理論研究，努力建設有中國特色的基礎教育課程教材理論。本書在編寫過程中，就站在了一定的高度，具有一定超前的意識來思考我國中小學課程教材的改革問題，恰當地處理了理論與實踐問題。
本書詳細內容如下：
第一章 課程與課程論
第二章 課程理論發展的主要歷史階段
第三章 課程論在中國
第四章 課程的本質及其功能
第五章 課程及其內部關係
第六章 影響和決定課程的幾個基本關係
第七章 課程的基本結構
第八章 課程論的幾個基本範疇
第九章 課程論的理論基礎
附錄
責編：邢立雙
