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主要內容：
 

電視已經成為兒童生活中不可缺少的部分，對兒童的生長髮育、心理和性格塑造以及知識的獲取都起到了重要作用。在所有傳媒中，電視與兒童的接觸是最多的。兒童從初懂事起就開始接觸電視，現在的一代可以説是“電視中長大的一代”，電視造就了一代兒童。

然而多年以來，兒童電視的理論研究和教學卻是個薄弱環節，尤其是教學可以説還是個“空白”學科，一些相關的高等院校均沒有相關的課程。面對兒童電視的特殊地位及蓬勃發展，面對兒童電視未來發展的巨大空間，中國作家協會會員、中央電視臺青少中心導演陳舒平積八年多的兒童電視實踐經驗，歷時四年完成了《兒童電視學》一書，填補了這一“空白”。

該書在注重研究兒童電視節目的同時，也著重研究電視與兒童成長的關係（如：電視廣告與兒童、電視與兒童暴力等），使本書兼具電視專業和社會問題研究兩大功能，具有獨特的電視理論地位。

該書注重理論性和實踐性（可操作性）的統一。對每一種兒童電視節目的樣式，既有理論分析，又有策劃和製作的具體操作方式，使理論和實踐緊密結合。

《兒童電視學》基本上涵蓋了兒童電視節目所有的內容和樣式，也對與之相關或相對應的其他電視理論進行了吸納，實現了一次電視學科的整合，使其更具針對性、實用性。尤其隨著今後電視頻道的專業化其應用性將越來越強。

總之，本書針對兒童電視的價值、地位、作用、種類及風格特點以及國外兒童電視狀況和兒童電視發展趨勢等都做了詳細深入的研究和闡述，既有較高層次的理論探討,也有非常權威的兒童調查數據和具體節目分析，同時注重實用性，是目前兒童電視研究方面比較全面的一本著作。可供電視工作者、少兒工作者、教師及家長等參考。