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>> 我心飛翔

神鷹凌空

央視國際 2003年12月16日 14:11


  主持人:我國研製的殲8-∥型飛機被稱為“空中美男子”,這一機型代表中國參加國際航展和飛行表演,備受國內外關注。飛機在戰爭初期僅僅用來偵察敵情和收集情報,1911年墨西哥革命戰爭中,兩名飛行員在空中相互射擊,這次對射被稱為喚醒天空的第一次槍聲。而現代的戰鬥機,又叫做殲擊機或者驅逐機,是用於在空中消滅敵機和其他飛航式空襲武器的軍用飛機。

  一戰中的飛機尚處於幼年,所以在戰爭中也僅僅是參與作用。但是飛機在戰爭中的應用前景促使飛機在一戰後進入大的發展期。二戰中轟炸機的大量使用,對二戰的進程啟了決定性的推動作用。朝鮮戰爭揭開了噴氣式戰鬥機大規模空戰的序幕,導彈雷達已經成了戰鬥機的基本配置。海灣戰爭成了第三代戰鬥機的練兵場,中低空,亞音速配合先進的機栽電子設備和武器系統,使戰鬥機的機動性空前提高。發展中的第四代戰鬥機更具備了隱身,超音速巡行和超視覺能力。


  主持人:一位曾經夢想航海的飛機設計師,從戰士到院士的經歷給他的人生平添了幾分傳奇,中國工程院院士,原瀋陽飛機研究所總設計師,我國殲8系列殲擊機改型主要設計師。它就是現為瀋陽飛機研究所首席專家——李明。

  第一部分 軍營裏走出的飛機設計師

  主持人:李院士您好,歡迎來到中國航空博物館。我發現這個博物館裏的飛機大多數都是戰鬥機,而到這裡參觀的人們津津樂道的也是戰鬥機。

  嘉賓:是的,雖然飛機不是為了戰爭而發明,但它的發展卻與戰爭息息相關。飛機在現代戰爭中的作用越來越大,世界各國對戰鬥機的重視也在不斷升級。

  主持人:我知道您曾經就是一名空軍戰士。

  嘉賓:我剛參軍的時候也不是空軍,而是陸軍,其實,我心裏想的是加入海軍。

  主持人:這是怎麼回事兒呢?

  嘉賓:51年,我初中畢業,朝鮮戰爭開始了,我和很多年輕人一樣躍躍欲試地想參軍。我的爺爺爸爸從事的職業都與大海有關係,再加上我曾有過坐海船的經歷,自認為對暈船比別人有優勢,所以心裏就一心想當海軍,填兵種時就寫了海軍,可能是對體格方面的要求,我後來是分到陸軍服役。軍隊對我們這批剛初中畢業的小孩子,是要培養教育的,結束步兵學校的學習,我們有一部分人就分到需要壯大的空軍。我也被安排到空軍予科學習,我國當時進行的朝鮮戰爭是我國空軍壯大成長的重要時期,我的經歷正好能夠看出國家急需空軍各種層次的人才。


  新中國在剛剛結束了國內戰爭不久,就陷入了朝鮮戰爭,1950年下旬,周恩來總理連續召開會議,研究部署建立中國航空業問題。

  主持人:一心想當海軍,最後變成空軍,有沒有不高興過?

  嘉賓:那到沒有,能參軍我就很開心啦。國家需要,我義不容辭,空軍也有很多工作要做,像我就被安排學習飛機儀錶維修,學校畢業以後,我就從事這個工作。

  主持人:您當時都修理什麼飛機?

  嘉賓:那時,我們國家還沒有自己研製的戰鬥機。當時我們修理的飛機大多是蘇聯飛機,朝鮮戰場上的主戰機型我們也修過。

  主持人:在蘇聯的支援下,中國航空工業於1954年10月決定製造米格—17飛機,後來定名為殲-5。這種飛機是高亞聲速殲擊機,在當時是比較先進的殲擊機。噴氣式戰鬥機性能先進,技術難度大,配套關係複雜,製造這種飛機與製造初級教練機難度相比,難度又上了一個新的臺階。我聽説您平生第一次坐飛機時還有段小插曲。

  嘉賓:修理的時候當然要進去坐坐,但是真正要坐著上天可沒有那麼隨便,不過那時候也是很想坐著飛機上天的,有一次我和兩個戰友就和人家商量把壓飛機的沙袋換成我們,那是我第一次坐的飛機,蘇制杜二轟炸機。可是我們都是第一次坐飛機,有個戰友就吐的不行,而飛機着陸還要起飛,那個人只好從射擊員艙口爬出來,塔臺嚇了一跳,我們為這件事情挨了批評。

  主持人:飛機儀錶維修您幹了幾年?

  嘉賓:有5年。

  主持人:我了解到,您做儀錶修理員時研製成功的一項技術,與三年後國家進口的同類産品技術特點幾乎相同,為此您還受到通令嘉獎。看來您是一位優秀的儀錶維修師,可是不是每一個儀錶維修師都能變成飛機設計師,您是怎麼完成這種飛躍的?

  嘉賓:一開始我並沒有當飛機設計師的夢想。我初中畢業就參軍了,維修儀錶需要的知識我平時也自學,但是沒有説非常系統的下工夫學過。但是1956年母親的一封信打動了我。

  主持人:信裏的內容是什麼呢?

  嘉賓:內容很平常,也很短。但是我母親一直是文盲,她能寫出這封信證明她下了很多苦工夫學習,家裏弟弟妹妹還有4個,她也是四十多歲的人啦,我當時心裏特別感動,我想母親在這種條件下還不放棄學習,我才20歲,就應該發奮學習。後來,我自習了高中的課程,等到軍事工程學院招生時,我很順利就被錄取了。

  第二部分 超前思維的飛機設計師

  主持人:我這裡有一本英文的毛主席語錄,據説您在文化大革命其間,就是利用這本書鞏固了您剛開始自學的英語,您為什麼要學英語呢?

  嘉賓:我大學學的是俄語,但是英語是很好的工具,我們國家航空領域相對落後,必須第一時間得到最新信息,這樣英文資料必須要看懂。60年代我們開始搞殲8,需要借鑒的資料就就有英文資料。

  殲8型飛機於1966年立項,來自五湖四海的創業者聚集到瀋陽。

  主持人:我還聽説您七十年代開始學習用電腦高級語言編程,那時候國內的電腦熱還沒起來呢,您怎麼注意到它的呢?

  嘉賓:科研單位讓我有條件早一些接觸電腦,我注意到它有效率,我的專業是飛機自動化控制,對與於飛機的創新來説,今後的道路一定是走電子化。

  主持人:您從80年代以來就開始參與對殲8機型的改進工作,並且完成了我國第一個殲擊機自動飛行控制系統。這些技術改進對殲8意味着什麼?

  嘉賓:世界殲擊機發展到現在已經有了第四代産品。殲8屬於第二代殲擊機,只有給它配置了主控系統,火控系統,它才能顯示出第三代殲擊機的特點。

  主持人:殲8Ⅱ飛機是在殲8Ⅰ型飛機的基礎上改型設計的多用途全天候飛機。它能在複雜氣象下攔截轟炸機和殲擊轟炸機,能與殲擊機空戰奪取制空權,並具有較強的對地攻擊能力。殲8Ⅱ型飛機的研究僅用了短短的3年,研製成功的殲8Ⅱ型飛機投産交付使用,成為中國空軍2000年前後一種主要作戰機種。

  第三部分 又粗心又細心的設計師


  主持人:殲8Ⅱ型飛機相對於殲8Ⅰ型飛機改動有多大?

  嘉賓:有大量圖紙要改動和重新設計,同時在研製中還要協調改動零部件和未改動部分的關係。全機配套成品518項,其中新研製的和改進的158項。

  主持人:根據以往的經驗,設計研製這樣的飛機需要多長時間?

  嘉賓:6年以上的周期。

  主持人:那為什麼殲8Ⅱ型能在3年內就完成研製呢?

  嘉賓:這個項目是由瀋陽飛機設計研究所任總設計單位,顧誦芬任總設計師,瀋陽飛機公司負責試製生産,研究所,公司和有關單位把這個工作放在第一位。設計和工藝技術人員和工人師傅一起奮鬥,那時沒有人講個人得失,不分寒暑晝夜一心撲在新機研製上。

  主持人:顧總後來調走後,推薦您來接替他總設計師的職位,我聽説您做所總設計師時,年輕人給您送報告都挺緊張,據説您特別能挑錯兒?您都從報告裏能挑出什麼錯兒?

  嘉賓:我檢閱文件不僅是技術把關,技術負責,同時也是學習,這可是送上門來的學習,不認真看怎麼能學到東西,擴充知識?

  主持人:但是我也聽説您也有馬虎的時候,請您看一段錄像。

  (放錄像 忘記孩子班級和家裏電話號碼)

  嘉賓:確實是這樣,有時想起對家庭孩子的疏忽真的很有歉意。

  主持人:我們節目組要送您一件禮物,一個記事本,但是我們不希望您在這個本子上記錄有關工作的內容,而是您家人生日 ,家裏電話和結婚紀念日這樣一些您容易忘記的內容。

  主持人:不可否認戰爭是飛機發展的最大刺激動力,是檢驗飛機性能的天然靶場,戰鬥機在殘酷的戰爭中誕生發展。在未來的戰爭中飛機將發揮它更大的作用,人類還能發明出更加先進的戰鬥機,但是,我們最終希望戰爭不要到來,和平能夠繼續。

(編輯:戴昕來源:CCTV.com)