我怎樣做聯合國環保顧問—專訪成都女中學生李斯璇（下）

央視國際 2003年10月13日 17:15

　　編導：董雯嫣 主持人：董雯嫣

　　播出時間：2003年10月12日23：30 CCTV-12首播

　　嘉賓：聯合國環保顧問 李斯璇

　　導語

　　歡迎收看我們的節目，這裡是四川省成都市鹽道街中學。在上期節目當中，我們剛剛專訪了這個學校高三學生，李斯璇，她在今年的8月底當選了聯合國環境規劃署的環保青年顧問理事，這個職位在全世界只有十個人，而在亞洲只有她一個人，上期節目當中，李斯璇談了她對環保事業現狀的看法。

　　李斯璇：我還在可能五六歲、六七歲的時候，那會兒成都還有那種很大很高的煙囪，我就説我的城市裏面，冒出黑煙，每次我看到這種情況的時候，我的心裏就會不舒服，我就老是會對我旁邊的大人説，我説我想一下跳上去，然後用屁股把這個煙囪給堵住。

　　主持人：環保宣傳方面目前存在一些問題嗎？

　　李斯璇：我覺得在環保宣傳方面可能就大眾的人來説，還是覺得環保這個東西是比較高高在上的，那回來以後，在我們班上也有同學，他們不理解這方面的事情，他們會覺得你怎麼做這個工作，我覺得環保特別枯燥，沒有什麼意思。缺少一種閃光點，一種能夠吸引大家的注意力的一些東西。

　　主持人：你覺得作為媒體來説，應該承擔一些什麼責任？

　　李斯璇：用媒體方面來推廣環保，那麼有這樣的事情，但是我們更多的是存在一種比較形式化上面的東西。

　　主持人：我從來沒有這麼做過的商家，我也沒有這方面的意識？你怎麼説服我？

　　李斯璇：這還是一個難題。

　　在完成這些工作的同時，李斯璇還兼任這個學校的學生會主席，要組織很多的學生活動。同時她還要完成高中學業，爭取考一所好的大學，她把所有的這些事務都協調得很好，被學校的校長稱為是一個“奇才”，而且還有報道稱她是一個“小超人”，真的是這樣嗎，我們將繼續專訪李斯璇。

　　訪談

　　主持人：現在你作為環保的青年顧問理事，你有一個新的工作計劃，和十個來自世界各地的女孩，一塊發起了一個行動，就是準備針對婦女和兒童來推廣這種環保的知識，那麼你這個計劃準備實施。

　　李斯璇：這個項目，我們的名稱還沒有取好，我們主要是想針對婦女兒童，那麼現在第一步，我們在這個大項目中準備做的一個小項目，就是説，母親在家庭環保教育中，對母親的教育和培養。因為我們現在注意到，大家已經越來越多地關注到孩子身上，要怎麼樣培養他們的環保意識，但是如果一方面我們在教育孩子們應該怎麼樣做，他們的家長又給他們做了一些反面的教材的話，我覺得這樣是一個對於提高環保意識來説，那就會大大降低它的效率，所以説對母親的培養我們覺得非常的重要。

　　主持人：是不是一定要和決策部門合作呢？

　　李斯璇：不是一定，我覺得要看它實施起來究竟會遇到什麼樣的問題。

　　主持人：如果有問題發生，你怎麼來影響這些決策部門呢？

　　李斯璇：我相信當然就是説，必須要面對面地去和他們談，我們將究竟面臨什麼樣的一些問題。其實因為這次能夠得到這樣的一個職位，就是青年顧問這樣一個職位，我覺得它最主要的作用就是説能夠給我們開展工作帶來很多的便利，那麼有了這樣的一個（職位），到時候我們也會有這樣的身份的卡，會給我們開展活動帶來便利，那麼我們也會盡我們所有的能力去説服這樣的一些決策部門，來搞這樣的一些活動。當然我覺得更多的話，我們是有一些民間組織的這樣的一些活動，因為以前也有搞這樣活動的一些經歷，我覺得我們還是能夠把這樣的活動給搞起來。

　　主持人：聯合民間組織，把整個亞太地區的這些民間組織結合在一起，當然其中也包括中國的這些民間組織結合在一起，一直是你的一個目標，你覺得這個目標實現起來容易嗎？

　　李斯璇：肯定有它不容易的地方。

　　主持人：你現在預計到的不容易的地方在哪？

　　李斯璇：我先説説以前我的看法吧，包括我在這次會上也提到，我認為網絡化工作，我們叫做是Net Work，就是説把工作網絡化地開展。

　　主持人：形成一個網？

　　李斯璇：對，形成一個網，然後在自己的國家，自己的區域，把它像金字塔或者説網絡化地把它開展下去，我覺得這是很好的一個觀點。我就説到，在中國現在有很多這樣的民間組織，不管是成人的，還是少年的，青年的，組織非常的多。大家也做了很多的事情，但是我的感覺是很散，有一些各自為伍的感覺，雖然説大家也會交流，比如説通過一些網站，像BBS這樣的東西，大家交流自己的成果，但是我覺得缺乏一種，大家共同來完成一個東西的一種計劃，那麼缺乏一種領導的，或者説是具體的分工這樣的一種關係，我覺得這是我們最希望能夠在中國，這樣最希望能夠達成的很好的工作效果，所以説在接下來的工作裏面，我會盡力和他們去聯絡。

　　主持人：你為聯合國環境規劃署做這些工作，會得到勞動報酬嗎？

　　李斯璇：沒有。完全沒有。

　　主持人：一點都沒有？

　　李斯璇： 一點都沒有。

　　主持人：是靠熱情？

　　李斯璇：對，是靠熱情。

　　主持人：那麼參加這樣的社會活動，是不是你的一個愛好？

　　李斯璇：是。學習肯定也要，因為現在高三了，學習很忙，學習肯定不能放鬆，但是我覺得參加這種社會活動，對自己是一種鍛煉，其實也是學習之餘的一種調劑吧。

　　主持人：我知道你的愛好可是相當地廣泛，廣泛到讓我非常吃驚的地步。我必須得念才能説出你所有的領域來。科技的，文學的，藝術的，體育的等等，還有這種社會活動的，其實細化的就更多了，裏邊比如説有唱歌，有跳舞，有繪畫，你全都是表現非常的優秀，都能拿獎。你的校長説你是一個“奇才”，好多的媒體報道，把你稱做是“小超人”，你覺得你是個“奇才”嗎？

　　李斯璇：我覺得其實我是很順其自然的那種人，我覺得其實我生活中，我周圍的朋友們，他們其實也就覺得我是一個，他們的朋友的這樣一種關係，就是普普通通的，我覺得我就是普普通通的一個學生。比如説，像參加了一些體育方面的，文藝方面的，或者説其它方面一些活動，我覺得可能是有的是因為我的運氣比較好，或者説是機會比較好，我的父母都是搞體育的，全是職業排球運動員，我覺得他們可能從小對我的這種教育方式，比較的超前吧。

　　主持人：與教育方式有關係？

　　李斯璇：我覺得與教育方式有關係。他們不是説特別地對我，他們對我確實很嚴格，但是在某些方面，他們任我自己去發展。

　　主持人：能嚴格到什麼程度？

　　李斯璇：比如説小時候如果説撒謊什麼的，我媽就會很生氣，然後會打我。我覺得我有很幸運的地方，因為後來我現在了解到，我們班上有一些同學，比如説他們小時候，他們其實也有很多，小孩有很多的興趣愛好。他們想學，比如説想學唱歌，也想學跳舞，那麼父母，就會讓他們在這兩門裏面選一門，但是我小時候，最初其實父母是讓我，很小四五歲就去練了一下體育，我也很喜歡。就是鍛煉身體。

　　主持人：先練的體育？

　　李斯璇：先練的體育，然後練了體育之後，後來我又在一個小學老師，他覺得我唱歌還不錯，讓我到少年宮去唱歌，然後少年宮不是各種活動都在一塊嗎，就有很多的各種各樣的班，然後我唱完歌，我經常去晃悠，我去看，我是那種好奇心，新奇心特別強的那種人，我看了我就覺得我很喜歡，喜歡了我就想去學，然後我就回去跟我爸爸媽媽説，有一段時間，我説除了拳擊我什麼都想學，然後我爸爸媽媽，他們也就是説非常地支持我，那會兒家裏面，媽媽每天騎着自行車，帶着我放了學就去學，其實一個星期最多的時候，在外面上了十門課。

　　主持人：你父母給你的影響是決定性的嗎？

　　李斯璇：應該是。

　　主持人：人家就是單學一門的話，他也未必能取得你那樣的成績，你要知道，你比如説你搞體育，你現在就是二級運動員，你唱歌你可以拿到金獎，然後你繪畫，你可以去參加國際的畫展，然後你跳舞，也會拿獎，你的協調能力很強？

　　李斯璇：其實怎麼説，我覺得我剛才説了，我是一個比較順其自然的人，但是我參加一個，做一個什麼事情的時候，具有小孩那種好強心，我還是希望把它能夠做好。但是如果説得不到，這個東西如果説我這次沒有做好的話，事後我也不會特別的失望，我總的感覺，我是一個挺樂觀的人，我很少生氣，然後我覺得脾氣比較好，當然我覺得這樣的一種樂觀的心態，可能可以促使你做很多東西的時候，能夠做得比較順利一些，因為有的時候，太計（較）得失了的話，反而有的本來可以達到的一些東西，反而達不到了。

　　主持人：你很容易成為眾人的焦點，就是大家關注的一個對象，一個中心，你是不是從小就習慣了，成為這種眾人的中心？

　　李斯璇：我覺得自己其實有時候也沒有去，有的時候自己其實也是會，也許是自然而然的一個事情，自己都沒有注意到，也許會在某一種程度上感染了別人的這樣一些情緒，但是我也是比較容易受別人影響的一個人，別人的一些情緒，也會感染我，覺得這是一個比較相互的東西，自己沒有注意到，究竟自己是不是一個中心，或者是一個什麼樣的東西，我覺得那個是比較自然而然形成的。

　　主持人：自然而然形成的。你的同學都説，你是一個不太張揚的，不高調的，是屬於跟大家融合得很好的一個人，但是你各方面又很優秀，又能成為眾人的焦點，你自己想過沒有，你靠什麼來影響別人？

　　李斯璇：那天有一個老師，他們跟我説，他們跟我開玩笑，説我是那種走群眾路線的人，其實我也不是特別清楚，他們為什麼要這麼説，我覺得也就是，我不覺得，因為他們有的人覺得，比如説像有什麼報刊，什麼雜誌，媒體上如果他們會播報你，別人就覺得，你這人肯定覺得你自己特別了不起，或者説是挺高調那種，但我不習慣，就是説，有的時候我覺得太過於高調的話，我心裏面不舒服。

　　主持人：為什麼不舒服，會有什麼樣的感覺讓你不舒服？

　　李斯璇：有的時候，其實我的這種依賴感還是很強的，我經常都會需要我的朋友在我的身邊。有些時候，我不是那麼的有自信的一個人，我需要他們給我的一些話來鼓勵，或者説有的時候我覺得做錯了一個節目，或者做了一些什麼東西，我覺得特別的特別的傻，或者説是做一件事情之前，我覺得心裏就是沒底，我就需要我的父母，或者是同學，在那個時候鼓勵我。是這樣的，我覺得這種時候，我對他們會産生很強的依賴。這次會議回來之後，也有同學跟我開玩笑，説你肯定沒有問題了，學校肯定是內定你了之類的，我覺得這些肯定是不可能的事，因為就是説，有的時候需要你自己做出更多的這樣一些努力，還有一種協調，因為畢竟現在也有環境保護這樣一種工作，它既然給了我這樣的一個職責，再加上我有這種工作熱情，那我肯定就希望把這個工作做好，那麼學校的學習，肯定是對於一個高三學生來説，它肯定是最重要的，相當的重要。那麼每天這樣的一些課程非常的繁重，那我還是和成千上萬的面臨高考的學生一樣，我是其中的一個，在高考的指揮棒下，向着獨木橋去奔，有人説現在已經不是獨木橋了，現在是走鋼索的人了。

　　主持人：學什麼專業？

　　李斯璇：專業的話，我比較喜歡環境保護或者説是建築方面的這樣的專業。

　　主持人：在中國像梁思成，林徽因這樣的人，他們既有建築方面的才華，同時又非常的具有環保的理念，你怎麼看這些人？

　　李斯璇：他們是一批先行者，他們是一種引路標，怎麼説，他們是走在大家的前面，走在這個時代前面的一批人。從他們身上我們可以看到，今後我們應該怎麼樣地去把這種理念，把這種意識給它發展起來，然後更好地將這兩者融合在一塊。