娃娃教師

央視國際 2003年06月18日 11:39

　　作者 郭文斌

　　一個偶然的機會，我在寧夏西吉縣一個名叫大沙灣的小學住了一宿。

　　走進學校，先見到兩個少年人。問是幾年級，他們笑著説，他們不是學生，是老師，剛從師範畢業。我不禁納悶，那麼大的一點人能管得住學生嗎？誰知我的擔心純屬多餘，他們的班級無論是紀律，還是成績都是學校最好的。正是這種好奇，將我帶進了兩位娃娃教師的世界，帶進了一種感動。

　　站在陽光中，將鐘敲響，是娃娃教師每天最忘情的時刻。娃娃教師的一天，在鐘聲中深情地打開。只要娃娃教師一百次走進教室，小村就有一百個春天。小村不再貧窮，不再自卑，渴望的眼神和響亮的讀書聲，使人想起穿過歷史的閃光的犁鏵。從橫折豎捺中，我們看到了源頭；于加減乘除中，我們感到了力量。

　　三尺講臺——娃娃教師最深的愛，美麗了何止一個時代。一位小學生站在凳子上擦黑板，小小的身子有點搖晃。對於他來説，那塊黑板有點高，可這不能影響他的信心。追隨陽光，我的思緒離開了課堂。透過窗戶，我不但看到了綿延的山，還有一條路，一條藏在鐘聲中的路，一條從鉛筆盒裏展開的路。為了這條路，娃娃教師情願搭上他們十八歲的年華。

　　下課了，教室裏靜靜的花書包，花書包旁靜靜的餅子，餅子旁靜靜的陽光，比一萬朵花更動人，比一萬個期待更久長。一個火爐，一隻杯子，一塊餅子，再加上一個小小的茶罐，也許就是娃娃教師一生的中午。但是我並沒有從中感到多少苦澀，相反，到是一種如海的安恬。

　　課外活動，娃娃教師和學生一起做遊戲，他們手中傳遞的不只是一個簡單的運動器具。放學了，娃娃教師目送著他們的學生列隊離去，該是一種怎樣的心情。 我不知道，他們是否感到有一股力量在穿行。説他們是一條路，或者是一條河，都再貼切不過了。小村的確有點過於寂靜，這種純粹的寂靜卻打動了你心靈的最深處，因為小村的寂靜裏有娃娃老師忘我的燭光。

　　離開小學的時候，操場里正停泊著一隻籃球，我不由地看了下藍網，請問：你在等待一種怎樣的投中？再回首，那兩個娃娃教師還在校門口站著。我使勁地向他們揮了揮手，卻無法説好一個再見，因為我的眼裏已汪滿了淚水。

　　校園格外的空曠起來，不覺間，娃娃教師就會進入一幅油畫，一幅心靈的油畫。一隻水桶、一個藍球、一個乒乓球案子，還是一溜矮墻，一排教室，亦或是那長長的樹影，高高的鳥窩，其中可能有淡淡的傷感，深深的思念，或者別的什麼，但絕沒有埋怨。

　　雖然是星期六，雖然沒有學生，他也會不由自主地敲一下鐘，喊一聲“同學們好”，就有沙沙的腳步聲由遠及近，就有一張張笑臉綻開在他眼前，就有無比悅耳的讀書聲籠罩了校園。他的心就會和陽光一樣安詳，整個校園，整個小山村，就會被他十八歲年華燃燒的芬芳深深感動。

　　我漸行漸遠，如霧的小學輕輕地進入陽光的懷抱。突然，一陣鐘聲傳來，將我定在山坡上。鐘聲的光芒穿過，小村子一下子美麗得顫栗。鐘聲，讓我們聽到了小學的堅貞和赤誠，聽到了生命頑強的拔節之聲，感到了一種向上的力量，一種沸騰的寧靜。